How Do Graduate Engineering Schools Train for Innovation? Study of the Curricula of Three French Schools - ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

How Do Graduate Engineering Schools Train for Innovation? Study of the Curricula of Three French Schools

Mots clés

Innovation

Domaines

Education

Marie Briec  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://ensta-bretagne.hal.science/hal-01917361

Soumis le : vendredi 9 novembre 2018-13:32:32

Dernière modification le : vendredi 19 juillet 2024-11:38:05

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Dates et versions

hal-01917361 , version 1 (09-11-2018)

Identifiants

Citer

Denis Lemaître, Christophe Morace. How Do Graduate Engineering Schools Train for Innovation? Study of the Curricula of Three French Schools. Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.199-223, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch10⟩. ⟨hal-01917361⟩

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