Professionnalisation et modèles professionnels dans les grandes écoles françaises - ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne
Article Dans Une Revue Recherche et formation Année : 2011

Professionalisierung und professionale Modelle in den französischen Hochschulen

Professionalization and professional models in the prestigious French colleges

Profesionalización y modelos profesionales en las « grandes écoles » francesas

Professionnalisation et modèles professionnels dans les grandes écoles françaises

Résumé

Professionalization and professional models in the prestigious french colleges - Because reference frameworks are getting worldwide, the prestigious French colleges -- as well as higher education in general - are now required professionalization. More than just having their students adapted to the professional skills required by employers, which is what those schools have always done (it has always been one of their objectives), the requirements now involve more educational policies developed by training institutes, with a new organization of the curriculum and the ethical models they suggest. The survey was conducted in three schools that are implementing educational reforms. It shows that professionalization takes different forms according to the models of reference: technical specialist, scientist, or manager.
Sous l'effet de l'internationalisation des cadres de référence les grandes écoles connaissent, comme l'enseignement supérieur en général, de nouvelles injonctions à la professionnalisation. Plus que l'adaptation professionnelle des diplômés aux savoirfaire demandés par les employeurs, que les écoles ont toujours visée et réalisée, ces injonctions concernent davantage les politiques éducatives, à travers l'organisation du curriculum et les modèles éthiques proposés. L'enquête menée dans trois établissements vivant des réformes pédagogiques montre que la professionnalisation revêt des formes diverses selon les modèles de référence : le spécialiste technique, le scientifique ou le manager.

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hal-00628438 , version 1 (13-02-2019)

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Citer

Denis Lemaître. Professionnalisation et modèles professionnels dans les grandes écoles françaises. Recherche et formation, 2011, n° 66, pp. 93-106. ⟨10.4000/rechercheformation.1154⟩. ⟨hal-00628438⟩
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