Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ? - Institut Brestois des Sciences de l’Homme et de la Société Access content directly
Conference Poster Year : 2019

Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ?

Domains

Psychology
No file

Dates and versions

hal-03343663 , version 1 (14-09-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03343663 , version 1

Cite

Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov. Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ?. journée de rentrée de l’Ecole Doctorale ELICC, Nov 2019, Nantes, France. ⟨hal-03343663⟩
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