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Les formations d’ingénieurs face aux enjeux environnementaux au MaghrebChamp social, 108 p., 2022, ⟨10.3917/chaso.amdou.2022.01⟩
Ouvrages
hal-03839274v1
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Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d’ingénieurs en Algérie face aux enjeux environnementauxRencontre de démarrage du projet RIIME, Mar 2018, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-02178470v1
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L'expérience technopolitaine en Algérie : enjeux et perspectives de la diaspora pour l'attractivité territorialeMéditerranée : revue géographique des pays méditerranéens, 2015, n° 124, pp. 65-73
Article dans une revue
hal-01270582v1
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Quelles démarches pédagogiques pour le développement durable dans les écoles d’ingénieurs algériennes ?MDI Alger. Symposium "Le développement des talents humains pour l’émergence des économies africaines", Feb 2018, Alger, Algérie
Communication dans un congrès
hal-02177459v1
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Les projets migratoires à l’épreuve des contingences politiquesMigrations Société, 2016, vol. 28 (n° 163), pp. 125-148. ⟨10.3917/migra.163.0125⟩
Article dans une revue
hal-02866664v1
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Nature et contenus des programmes de l’Ecole Nationale Polytechnique sur les enjeux environnementauxDeuxième rencontre du projet RIIME, Dec 2018, Alger, Algérie
Communication dans un congrès
hal-02178475v1
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Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globaliséÉditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015, Aissa Kadri, 978-2-36291-068-5
Ouvrages
hal-01206605v1
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Les enjeux de la formation des élites maghrébines en FranceConférence de l'Institut français d'Alger, Insitut français d'Algérie, Feb 2016, Alger, Algérie
Communication dans un congrès
hal-01278375v1
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Une recherche sur les formations d’ingénieurs au Maghreb face aux enjeux environnementauxAmdouni S., Gardelle L., Benguerna M., Ajana S. (dir.). Les formations d’ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb. Comment former des innovateurs responsables ?, Champ social, pp. 11-24, 2022, Collection Utilité sociale de la recherche en SHS, ⟨10.3917/chaso.amdou.2022.01.0011⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04028425v1
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Les approches qualitatives et quantitatives dans l'étude des trajectoires professionnelles : cas des jeunes ingénieurs maghrébins formés en FranceLes usages des approches qualitative et quantitative pour le développement, CREAD, Oct 2013, Alger, Algérie
Communication dans un congrès
hal-00881358v1
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North African engineering students in France: the impact of political decisions on academic ambitions3rd International Conference on Academic Mobility and Migration, Jul 2012, Kuala Lumpur, Malaysia
Communication dans un congrès
hal-00796795v1
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Note de synthèse sur l'évolution des formations d’ingénieurs en Algérie et les rapports à l'innovation2015
Pré-publication, Document de travail
hal-01234255v1
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Entre politique technopolitaine et développement en Algérie : quelles perspectives pour les ingénieurs expatriés ?Les rencontres Ingénierie et société, École Nationale Polytechnique d’Oran, Nov 2012, Oran, Algérie
Communication dans un congrès
hal-00797213v1
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Algerian engineer training at a time of major environmental challenges : A survey of three graduate schoolsInternational journal of African Higher Education , 2022, 9 (1), pp.164-178
Article dans une revue
halshs-03500800v1
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Innovation training in Algerian engineering schools: aiming to serve companiesEuropean Journal of Engineering Education, 2020, 45 (6), pp.821-832. ⟨10.1080/03043797.2020.1730307⟩
Article dans une revue
halshs-02485198v1
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The spread of European models of engineering education: the challenges faced in emerging countriesEuropean Journal of Engineering Education, 2017, Special Issue on European Models of Engineering Education: Evolution and Challlenges, 42 (2), pp.203-218. ⟨10.1080/03043797.2016.1241983⟩
Article dans une revue
hal-01391509v1
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Trajectoires d'ingénieurs au Maghreb, en France et au-delàLinda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-01206609v1
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La place des compétences transversales dans la formation des ingénieurs en AlgérieLes Cahiers du Centre de recherches en économie appliquée pour le développement, 2022, 38 (04), pp.91-116
Article dans une revue
halshs-03434750v1
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