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Les élèves-ingénieurs maghrébins dans les écoles françaises : discours sur soi et production d'éthosEducation et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, n° 36, pp. 191-205. ⟨10.3917/es.036.0191⟩
Article dans une revue
hal-01250167v1
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Engineering Students' Perceptions Towards Promoting Sustainability2023 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), May 2023, Kuwait, Kuwait. pp.1-5, ⟨10.1109/EDUCON54358.2023.10125179⟩
Communication dans un congrès
hal-04161336v1
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Les défis environnementaux: un facteur de motivation pour devenir ingénieur ? Une enquête auprès des élèves-ingénieurs en Algérie, au Maroc et en TunisieComment former des ingénieurs responsables face aux enjeux environnementaux ?, ENSEM; ENSTA Bretagne, Sep 2021, Casablanca, Maroc
Communication dans un congrès
hal-03465533v1
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L'expérience technopolitaine en Algérie : enjeux et perspectives de la diaspora pour l'attractivité territorialeMéditerranée : revue géographique des pays méditerranéens, 2015, n° 124, pp. 65-73
Article dans une revue
hal-01270582v1
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De l’innovation technologique à l’innovation « située » : pour une meilleure adaptation des formations d’ingénieurs aux défis sociétaux du XXIe siècleDenis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 19-34, 2018, 978-1-78405-411-3
Chapitre d'ouvrage
hal-01761600v1
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From Technological Innovation to “Situated” Innovation: Improving the Adaptation of Engineering Training to the Societal Challenges of the 21st CenturyDenis Lemaître. Training Engineers for Innovation, ISTE-Wiley; John Wiley & Sons, Inc., pp.3-19, 2018, 9781786303561. ⟨10.1002/9781119563938.ch1⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-01897427v1
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Pasteurs touaregs dans le Sahara malien. Des sociétés nomades et des ÉtatsBuchet/Chastel, 192 p., 2010
Ouvrages
hal-00533647v1
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Les dessus et les dessous du lait. Sociologie et politique du lait et de ses dérivés en MongolieÉtudes mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines, 2013, Le pastoralisme en Haute-Asie : la raison nomade dans l'étau des modernisations, n° 43-44, ⟨10.4000/emscat.1974⟩
Article dans une revue
hal-00860264v1
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Les formations d’ingénieurs face aux enjeux environnementaux au MaghrebChamp social, 108 p., 2022, ⟨10.3917/chaso.amdou.2022.01⟩
Ouvrages
hal-03839274v1
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Quels innovateurs veut-on former ? L'exemple de l'Europe et de quelques pays émergentsColloque Ingenium 2015. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01239001v2
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De la ville à la campagne et de la campagne à la ville: des fixations temporairesPhilippe Pesteil; Isabelle Bianquis. Déprise et emprise du rural. Regards croisés sur les dynamiques sociales, Stamperia Sammarcelli- Universita di Corsica, pp.171-184, 2013
Chapitre d'ouvrage
hal-00933736v1
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Les projets migratoires à l’épreuve des contingences politiquesMigrations Société, 2016, vol. 28 (n° 163), pp. 125-148. ⟨10.3917/migra.163.0125⟩
Article dans une revue
hal-02866664v1
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Les Touaregs dans les manuels scolaires du Mali : contenu et effets sur les représentationsEducation et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2017, Vingt ans après : la sociologie de l'éducation francophone dans un univers globalisé 1ère partie, n° 40, pp. 219-233. ⟨10.3917/es.040.0219⟩
Article dans une revue
hal-01881365v1
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Note de synthèse sur l'évolution de la formation d'ingénieurs au Maroc et les rapports à l'innovation2015
Pré-publication, Document de travail
hal-01234252v1
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A 18 ans chez les éleveurs nomades de Mongolie. Mon parcours de voyageuse et de chercheuseEn marche !, Les Reclusiennes, Jul 2015, Sainte-Foy-la-grande, France
Communication dans un congrès
hal-01179687v1
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Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globaliséÉditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015, Aissa Kadri, 978-2-36291-068-5
Ouvrages
hal-01206605v1
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The Highly Skilled Maghrebians "on the move": A Circular Cross-border Dynamic from the MediterraneanJournal of Mediterranean Knowledge, 2016, Borders, vol. 1 (n° 1), pp. 45-64
Article dans une revue
hal-01333504v1
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D’un retour annoncé à une éventualité parfois lointaine ou temporaire : regard sur les trajectoires des ingénieurs maghrébins formés en FranceTrajectoires d’études et professionnalisation des ingénieurs maghrébins formés à l’étranger, CREAD (Centre de recherche en économie appliquée pour le développement), Dec 2014, Biskra, Algérie
Communication dans un congrès
hal-01103278v1
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Mali. Renaissance du pastoralisme nomaden°98, 2011
Autre publication scientifique
halshs-02947770v1
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Les enjeux de la formation des élites maghrébines en FranceConférence de l'Institut français d'Alger, Insitut français d'Algérie, Feb 2016, Alger, Algérie
Communication dans un congrès
hal-01278375v1
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De la campagne à la ville et de la ville à la campagne. Une flexibilité proprement nomade ?Les représentations de la campagne en contexte d'exode rural, UMR CITERES, Oct 2009, Corte, France
Communication dans un congrès
hal-00691946v1
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Une recherche sur les formations d’ingénieurs au Maghreb face aux enjeux environnementauxAmdouni S., Gardelle L., Benguerna M., Ajana S. (dir.). Les formations d’ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb. Comment former des innovateurs responsables ?, Champ social, pp. 11-24, 2022, Collection Utilité sociale de la recherche en SHS, ⟨10.3917/chaso.amdou.2022.01.0011⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04028425v1
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Des projets en débats : la construction du parcours professionnel des ingénieurs maghrébins formés en FranceEmergING. Journée internationale d'études sur les ingénieurs des pays émergents, EHESS, Dec 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-00926412v1
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Les approches qualitatives et quantitatives dans l'étude des trajectoires professionnelles : cas des jeunes ingénieurs maghrébins formés en FranceLes usages des approches qualitative et quantitative pour le développement, CREAD, Oct 2013, Alger, Algérie
Communication dans un congrès
hal-00881358v1
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Quelle place pour les enjeux environnementaux dans les formations d’ingénieurs en Algérie ? Le cas de l’École Nationale Polytechnique d’AlgerCahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, A paraître, 22-2023
Article dans une revue
hal-04137163v1
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Le retour au pays des ingénieurs maghrébins formés en France : une question jamais définitivement tranchéeLinda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 269-297, 2015, 978-2-36291-068-5
Chapitre d'ouvrage
hal-01206495v1
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Note de synthèse sur les modèles de formation d’ingénieurs en Europe et dans quelques pays émergents[Rapport de recherche] ENSTA Bretagne. 2015
Rapport
hal-01206539v1
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Réguler la mondialisation : les défits de la prolifération nucléaire et les enjeux du changement climatiqueCRBC, Les Géopolitiques de Brest, 220 p., 2012
Ouvrages
hal-00712166v1
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Un "printemps arabe"?L'Harmattan, 168 p., 2013
Ouvrages
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Frontières et appartenance à la nation: revendications touarègues dans le Mali contemporainTracer, effacer, traverser: les frontières au XXIe siècle, Les Géopolitiques de Brest, Jan 2015, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-01128202v1
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