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Apprentissage d'une pratique instrumentale en orchestre à l'école : une approche didactiqueÉducation & Didactique, 2013, 7 (3), pp.79-96
Journal articles
halshs-01141041v1
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Films d’étude et systèmes hypermédias: le cas des systèmes hybrides texte-image-son (SHTIS)Brigitte Albero; Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l’humain. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation., 2, pp.637-651, 2022, Raisons & Passions
Book sections
halshs-04067388v1
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Analyse proxémique d'une leçon de mathématiquesRevue des sciences de l'education, 2005, 30 (2), pp.659-686
Journal articles
halshs-00856545v1
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Cooperative engineering as a specific design-based researchZDM The international Journal on Mathematics Education, 2013, 45 (7), pp.1031-1043
Journal articles
hal-01138906v1
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ViSA (Vidéo de Situations d’enseignement et d’Apprentissage)2008
Other publications
halshs-01535894v1
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About cooperative engineering: theory and emblematic examplesEducational Action Research, 2017, 25 (1), pp.128-139. ⟨10.1080/09650792.2016.1154885⟩
Journal articles
hal-02369497v1
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Agencements didactiques, pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeurRevue Française de Pédagogie, 2009, 165, pp.77-89
Journal articles
halshs-00725563v1
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Technologies, resources, and inquiry-based science teaching. A literature review.[Research Report] CREAD. 2009
Reports
hal-01151156v1
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Recueil de données vidéo en situation didactique : quelques éléments méthodologiques et techniquesRecherches en Didactiques, 2013, 16, pp.103-117
Journal articles
halshs-01141051v1
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Guidelines for design of online resources for inquiry-based science teaching2010
Reports
hal-00734199v1
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Gestion de l'espace et transactions didactiques dans l'action des professeurs en classe de languesEtudes en didactique des langues, 2011, L’espace en didactique des langues / The Notion of Space in Language Teaching and Learning, 18, pp.29-42
Journal articles
hal-04050423v1
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Vidéos de séances en classe et ressources pour l'enseignement, éléments d'analyseGhislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques., Presses Universitaires de Rennes et INRP, pp.303-320, 2010, Paideia
Book sections
hal-00497313v1
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La notion de preuve en didactique : vers une épistémologie de l'ascension de l'abstrait au concret ? Didactique de la musique et de la danseColloque de l'ARCD, Association pour des Recherches Comparatistes en Didactique, Oct 2018, Bordeaux, France
Conference papers
hal-02170913v1
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Didactique pour enseignerCollectif didactique pour enseigner (CDpE). Presses universitaires de Rennes (PUR), 2019, Paideia, 9782753577527
Books
hal-02532043v1
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Evaluer, c'est mesurer les progrès des élèvesEnseigner, ça s'apprend, pp.15-31, 2020
Book sections
hal-03611409v1
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Le film d’étudeBrigitte Albero; Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l’humain. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation, 2, pp.622-636, 2022, Raisons & Passions
Book sections
hal-04067369v1
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Analyse proxémique d'interactions didactiquesCarrefour de l'Education, 2006, 21, pp.73-94
Journal articles
halshs-00855543v1
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Semiosis process in instructional practiceProceedings of the ICLS 2011 conference, Jul 2011, Sydney, France. 2011
Proceedings
hal-01138909v1
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Comment initier en mathématiques la production d'une notation et ses usages à partir de l'activité des élèves ? Un exemple d'entrelacement de phénomènes langagiers et non-langagiers dans la construction conjointe d'un milieu pour l'étude à l'école primaireRecherches en éducation, 2011, 3, pp.50-65
Journal articles
halshs-00855533v1
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Enseigner ça s'apprendCollectif Didactique pour Enseigner (CDpE). Retz, 2020, Mythes et réalités, André Tricot, 978-2725637785
Books
hal-02532044v1
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Gestion de l’espace et transactions didactiques dans l’action des professeurs en classe de languesEtudes en didactique des langues, 2011, 18, pp.29-42
Journal articles
halshs-01141059v1
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Enjeux et débats en didactiques des mathématiquesGrenoble : La Pensée Sauvage éditions. 2016
Books
hal-02798979v1
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L'attention conjointe dans le jeu didactique : une approche proxémique.Jeux de savoirs, études de l'action conjointe en didactique., Presses Universitaires de Rennes, pp.279-300, 2012
Book sections
halshs-00855557v1
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Cross-analyses of Teaching and Learning Situations in foreign Language Teaching : A Step Forward in the Production of Resources for Educational Research and Teacher EducationHudson, B. & Meyer, M-A. Beyond Fragmentation : Didactics, Learning and Teaching, Verlag Barbara Budrich, Opladen, Germany, and Farmington Hills, USA., pp.302-318, 2011
Book sections
halshs-00725566v1
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Classroom video data and resources for teaching: some thoughts on teacher educationGueudet, G.; Pepin, B.; Trouche, L. From text to 'lived resources': curriculum material and mathematics teacher development, Springer, pp.3-22, 2012, Mathematics Teacher Education, ⟨10.1007/978-94-007-1966-8⟩
Book sections
hal-00632833v1
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Évaluer c’est mesurer le progrès des élèvesCollectif DPE. Mythes et réalités. Enseigner ça s'apprend, Retz, A paraître
Book sections
hal-02171584v1
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Analyse proxémique d’une leçon de mathématiques : une étude exploratoireRevue des sciences de l'education, 2005, 31 (3), pp.659-686
Journal articles
hal-01327249v1
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Analyse proxémique d'interactions didactiquesEducation. Université Rennes 2, 2006. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00199298v1
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Jeux de savoirs, études de l'action conjointe en didactiquePresses Universitaires de Rennes, pp.376, 2012
Books
halshs-00855528v1
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Formations des maîtres en sciences : de la modélisation des situations didactiques comme fondement de la conception d'un Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH) adaptatif4èmes rencontres de l'ARDIST (Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques), 12-15 octobre, Lyon, France, Oct 2005, Lyon, France. pp.209 - 215
Conference papers
hal-02142942v1
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