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Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble

Isaline Savalle , Lise Lemoine , Maud Besançon , Benoît Schneider
26 ème Congrès de l'AFPEN : Etre enfant, être ensemble, AFPEN (Association Françaises des Psychologues de l"Education Nationale), Sep 2019, Deauville, France
Conference papers hal-02375256v1

Former les enseignants pour développer la créativité de leurs élèves : Deux méthodes d’évaluation

Niluphar Ahmadi , Laurine Peter , Maud Besançon
Création & Créativité : entre Formation et Recherche, Université Paris Descartes, Nov 2017, Paris, France
Conference papers hal-01763786v1

Le développement du potentiel créatif des étudiants d'une école innovante : le cas de l'École 42

Niluphar Ahmadi , Maud Besançon , Benjamin Le Hénaff
23e journées internationales de psychologie différentielle, Université du Luxembourg, Jul 2018, Luxembourg, France
Conference papers hal-01958169v1

Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré

Niluphar Ahmadi , Maud Besançon
30e colloque de l'ADMEE Europe, Jan 2018, Luxembourg, France
Conference papers hal-01958173v1

When the proportion of women in groups predicts creative performance to an idea generation task: A large-scale study in secondary schools

Laurine Peter , Nicolas Michinov , Maud Besançon , Genavee Brown , Estelle Michinov
3rd annual Creativity Conference at Southern Oregon University, Jul 2020, Oregon, United States
Conference papers hal-03339005v1

Supportive Contexts for Creativity Research in Education

Niluphar Ahmadi , Laurine Peter , Todd Lubart , Maud Besançon
Creativity Under Duress in Education? Resistive Theories, Practices and Actions / Editors: Mullen, Carol A. (Ed.) , Springer, In press, 978-3-319-90272-2
Book sections hal-01763409v1
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2 B kreativ’ or not to be creative: Textisms and texters’ creativity

Antonine Goumi , Maud Besançon
European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2019, 69 (4), pp.100470. ⟨10.1016/j.erap.2019.100470⟩
Journal articles hal-02361326v1

La science de l’esprit critique

Niluphar Ahmadi , Maud Besançon
Des têtes bien faites / Gauvrit N. & Delouvée S. (ed.), Presses Universitaires de France, A paraître
Book sections hal-01958148v1
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Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood

Charles Martin-Krumm , Fabien Fenouillet , Antonia Csillik , Laurence Kern , Maud Besançon , et al.
Child Indicators Research, 2017, 11, pp.541-561. ⟨10.1007/s12187-016-9440-9⟩
Journal articles hal-01470837v1

Tell me what texters you are, I'll tell you if you're creative

Antonine Goumi , Maud Besançon
CreativityConference, Jul 2021, Southern Oregon University, United States
Conference papers hal-03439490v1

Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble

Isaline Savalle , Lise Lemoine , Maud Besançon , Benoit Schneider
AFPEN. Etre enfant, être ensemble, pp.125-126, 2020
Book sections hal-02951834v1

An urgent call for change: flow, motivation and wellbeing in French school student

Fabien Fenouillet , Charles Martin-Krumm , Heutte Jean , Maud Besançon
7th European Conference on positive psychology, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
Conference papers hal-01144919v1

Identification du haut potentiel intellectuel à partir des échelles de Wechsler : existe-t-il plusieurs profils psychométriques ?

Emma Tourreix , Maud Besançon , Corentin Gonthier
4ème Congrès National de Neuropsychologie Clinique, Oct 2021, Rennes, France
Conference papers hal-03627534v1

Les effets de la mixité dans les groupes sur la production d’idées créatives : retour sur une controverse

Laurine Peter , Genavee Brown , Nicolas Michinov , Maud Besançon , Estelle Michinov , et al.
Journées thématiques de l'ADRIPS : éducation et psychologie sociale, Sep 2019, Grenoble, France
Conference papers halshs-02293939v1

Fostering Children and Adolescents’ Creative Thinking in Education. Theoretical Model of Drama Pedagogy Training

Macarena-Paz Celume , Maud Besançon , Franck Zenasni
Frontiers in Psychology, In press
Journal articles hal-01958101v1

Quels sont les effets de la mixité dans les groupes sur la créativité collective des élèves en lycées professionnels ?

Laurine Peter , Genavee Brown , Nicolas Michinov , Maud Besançon , Estelle Michinov , et al.
Premier colloque scientifique Pro-FAN, Oct 2019, Paris, France
Conference poster halshs-02453828v1

Autism and creative process

Mounia Dinedane , Rafika Zebdi , Maud Besançon
3rd International congress of clinical and health psychology on children and adolescents, Universidad de Sevilla, Nov 2017, Séville, Spain
Conference papers hal-01827616v1

Variabilité intra-individuelle des productions créatives divergentes, et leur lien avec la personnalité.

Corentin Gonthier , Niluphar Ahmadi , Maud Besançon
7e atelier MODEVAIIA, MODEVAIIA (MODélisation de la VAriabilité IntrA et inter-individuelle), May 2019, Sommières, France
Conference papers hal-02141775v1
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La créativité, ressource potentielle de l’enfant et l’adolescent, à évaluer, révéler et developper

Todd Lubart , Maud Besançon , Baptiste Barbot
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2019, 67 (3), pp.Pages 121-129
Journal articles hal-01958135v1

Wellbeing, motivation and student achievement

Charles Martin-Krumm , Fabien Fenouillet , Heutte Jean , Maud Besançon
International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France
Conference papers hal-01144910v1

Développer un environnement créatif en classe pour favoriser le bien-être des élèves et des enseignants

Niluphar Ahmadi , Laurine Peter , Maud Besançon
Le bien-être dans l’éducation : un objet de recherche pour les sciences humaines et sociales, Université Paris 13, Oct 2017, Paris, France
Conference papers hal-01763779v1

Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré (7535)

Niluphar Ahmadi , Maud Besançon
L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines, 30e congrès ADMEE Europe, Jan 2018, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
Conference papers hal-01763428v1

Le développement du potentiel créatif desétudiants d’une école innovante : le cas de l’École 42

Niluphar Ahmadi , Benjamin Le Hénaff , Maud Besançon
Claude Houssemand. Recherches actuelles en psychologie différentielle, University of Luxembourg, 2021, 978-2-9577604-0-4
Book sections halshs-03252584v1

Haut potentiel intellectuel et haut potentiel créatif

Emma Tourreix , Corentin Gonthier , Todd Lubart , Maud Besançon
Psychologie du haut potentiel, 2020
Book sections hal-03289134v1