Apport de la tablette tactile comme médiateur social à l'école pour des enfants avec autisme
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Olivier Le Marec
,
et al.
De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale : 10ème Colloque international RIPSYDEVE , Jun 2017, Aix-en-Provence, France. 2017
Conference poster
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Developmental Follow-up of Children with Autism Spectrum Disorder Enrolled in Inclusive Units in France: Outcomes and Correlates of Change
Gaëtan Briet
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Tanguy Seveno
,
Oliver Lemarec
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
Journal articles
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La tablette tactile : une interface numérique pour favoriser les interactions sociales à l’école chez deux enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme.
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Clara Blanco
,
et al.
Education & Formation , 2018
Journal articles
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Médiation par les pairs en situation de jeu : exemple d’une stratégie pour favoriser l’inclusion scolaire des enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Clara Blanco
,
et al.
59ème Congrès annuel de la Société Française de Psychologie , 2018, Reims, France
Conference papers
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Favoriser l’inclusion scolaire d’enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme à travers la médiation par les pairs : exemple d’une intervention mise en œuvre dans différents contextes
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Clara Blanco
,
et al.
11e colloque international du RIPSYDEVE , 2018, Lille, France
Conference papers
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Interactions de tutelles à l’école : exemple d’une stratégie appliquée en situation de jeu pour développer les compétences socio-communicatives d’enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Olivier Le Marec
,
et al.
Bulletin Scientifique de l'ARAPI , 2018
Journal articles
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Trajectoires développementales des différentes formes d’imitation et de leurs relations avec le développement cognitif et communicatif chez des enfants présentant un TSA
Gaëtan Briet
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Marie-Hélène Plumet
,
Tanguy Seveno
,
Olivier Le Marec
,
et al.
Journal articles
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Étude longitudinale des relations entre le profil sensoriel et les comportements adaptatifs de jeunes enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme
Gaëtan Briet
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Tanguy Seveno
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
Congrès International Piaget-RipsydevE , Jun 2023, Genève, France
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Evolution développementale des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme scolarisés en Unité d’Enseignements en Maternelle : suivi sur 3 ans.
Marie-Hélène Plumet
,
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Tanguy Seveno
,
et al.
Deuxième journée d’étude du comité scientifique et technique du CRA Bretagne , Nov 2018, Rennes, France
Conference papers
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Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ?
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Olivier Le Marec
,
et al.
Bulletin Scientifique de l'ARAPI , 2018
Journal articles
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Compréhension du langage figuré par les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme : étude longitudinale des processus inférentiels
Pauline Girard
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Virginie Dardier
,
Tanguy Seveno
,
Catherine Levenez
,
et al.
Journal articles
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Interactions de tutelles à l’école : exemple d’une stratégie appliquée en situation de jeu pour développer les compétences socio-communicatives d’enfants avec un trouble du spectre autistique (TSA)
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Olivier Le Marec
,
Tanguy Seveno
,
et al.
Autisme et environnements : Parlons-en ! 14ème édition de l'université d'automne de l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations , Oct 2017, Le Croisic, France. 2017
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La tablette tactile : une interface numérique pour favoriser les interactions sociales à l'école chez les enfants avec autisme
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Margot Peri
,
Olivier Le Marec
,
Tanguy Seveno
,
et al.
NumAccess2017 : Entre compensation et accessibilité : quels usages du numérique dans les travaux sur les handicaps et la perte d’autonomie ? , Université de Nantes; ESPE Nantes, Feb 2017, Nantes, France
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Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ?
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Olivier Le Marec
,
et al.
Autisme et environnements : Parlons-en ! : 14ème édition de l'université d'automne de l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations , Oct 2017, Le Croisic, France. 2017
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Longitudinal assessment of children with autism spectrum disorders receiving intensive educational intervention in mainstream school setting
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Olivier Le Marec
,
et al.
17th International ESCAP Congress , Jul 2017, Genève, Switzerland. 2017
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Unité d’enseignement en maternelle : bilan longitudinal de deux années de scolarisation
Marina Brocard
,
Christel Boré
,
Tanguy Seveno
,
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
Journées nationales des Centre Ressources Autisme 2016 , May 2016, Arcachon, France. 2016
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L’analyse par grille « Espace-Etat» ( « State Space Grids ») : une nouvelle approche pour explorer les trajectoires développementales individuelles d’interactions sociales dans un groupe d’habiletés sociales pour adolescents présentant un trouble du spectre autistique
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Julie Briec
,
C. Vinchon
,
Claire Chevreuil
,
et al.
Bulletin Scientifique de l'ARAPI , 2016, 36, pp.18-26
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Évolution développementale des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme scolarisés en Unité d’Enseignements en Maternelle : suivi sur 3 ans
Marie-Hélène Plumet
,
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Tanguy Seveno
,
et al.
59ème Congrès annuel de la Société Française de Psychologie , 2018, Reims, France
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L’analyse « State Space Grids » : une nouvelle approche pour explorer les trajectoires développementales individuelles d’interactions sociales dans un groupe d’habiletés sociales pour adolescents présentant un trouble du spectre autistique
Pauline Girard
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Julie Briec
,
Agnès Boidé
,
et al.
Autisme, actualités et perspectives. Le développement n'a pas d'âge : 13e Université d'automne de l'ARAPI , Oct 2015, Le Croisic, France. 2015
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Médiation par les pairs en contexte de jeu : une stratégie pour améliorer les compétences sociales d’enfants avec autisme en milieu ordinaire
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Olivier Le Marec
,
et al.
De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale : 10e colloque international du RIPSYDEVE , Jun 2017, Aix-en-Provence, France. 2017
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Médiation par les pairs en situation de jeu : exemple d’une stratégie pour favoriser l’inclusion scolaire des enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme.
Gaëtan Briet
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Margot Peri
,
Blanco Ciara
,
et al.
Deuxième journée d’étude du comité scientifique et technique du CRA Bretagne , Nov 2018, Rennes, France
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Difficultés inférentielles chez les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme : le rôle des fonctions exécutives
Pauline Girard
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Claire Chevreuil
,
Tanguy Seveno
Journées nationales des Centre Ressources Autisme , May 2016, Arcachon, France. 2016
Conference poster
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Parcours de scolarisation pendant et après l’unité d’enseignement en maternelle : une analyse des trajectoires individuelles pour quatre élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme
Gaëtan Briet
,
Gaïd Le Maner-Idrissi
,
Tanguy Seveno
,
Sandrine Le Sourn-Bissaoui
Devenir - Revue européenne du développement de l'enfant , 2022, Vol. 33 (4), pp.265-286.
⟨10.3917/dev.214.0265⟩
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