Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble
Isaline Savalle
,
Lise Lemoine
,
Maud Besançon
,
Benoît Schneider
26 ème Congrès de l'AFPEN : Etre enfant, être ensemble , AFPEN (Association Françaises des Psychologues de l"Education Nationale), Sep 2019, Deauville, France
Conference papers
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Former les enseignants pour développer la créativité de leurs élèves : Deux méthodes d’évaluation
Niluphar Ahmadi
,
Laurine Peter
,
Maud Besançon
Création & Créativité : entre Formation et Recherche , Université Paris Descartes, Nov 2017, Paris, France
Conference papers
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Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré
Niluphar Ahmadi
,
Maud Besançon
30e colloque de l'ADMEE Europe , Jan 2018, Luxembourg, France
Conference papers
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Le développement du potentiel créatif des étudiants d'une école innovante : le cas de l'École 42
Niluphar Ahmadi
,
Maud Besançon
,
Benjamin Le Hénaff
23e journées internationales de psychologie différentielle , Université du Luxembourg, Jul 2018, Luxembourg, France
Conference papers
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Identification du haut potentiel intellectuel à partir des échelles de Wechsler : existe-t-il plusieurs profils psychométriques ?
Emma Tourreix
,
Maud Besançon
,
Corentin Gonthier
4ème Congrès National de Neuropsychologie Clinique , Oct 2021, Rennes, France
Conference papers
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Les effets de la mixité dans les groupes sur la production d’idées créatives : retour sur une controverse
Laurine Peter
,
Genavee Brown
,
Nicolas Michinov
,
Maud Besançon
,
Estelle Michinov
,
et al.
Journées thématiques de l'ADRIPS : éducation et psychologie sociale , Sep 2019, Grenoble, France
Conference papers
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When the proportion of women in groups predicts creative performance to an idea generation task: A large-scale study in secondary schools
Laurine Peter
,
Nicolas Michinov
,
Maud Besançon
,
Genavee Brown
,
Estelle Michinov
3rd annual Creativity Conference at Southern Oregon University , Jul 2020, Oregon, United States
Conference papers
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Supportive Contexts for Creativity Research in Education
Niluphar Ahmadi
,
Laurine Peter
,
Todd Lubart
,
Maud Besançon
Creativity Under Duress in Education? Resistive Theories, Practices and Actions / Editors: Mullen, Carol A. (Ed.) , Springer, In press, 978-3-319-90272-2
Book sections
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Revisiting the Effects of Gender Diversity in Small Groups on Divergent Thinking: A Large-Scale Study Using Synchronous Electronic Brainstorming
Laurine Peter
,
Nicolas Michinov
,
Maud Besançon
,
Estelle Michinov
,
Jacques Juhel
,
et al.
Journal articles
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La science de l’esprit critique
Niluphar Ahmadi
,
Maud Besançon
Des têtes bien faites / Gauvrit N. & Delouvée S. (ed.) , Presses Universitaires de France, A paraître
Book sections
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2 B kreativ’ or not to be creative: Textisms and texters’ creativity
Antonine Goumi
,
Maud Besançon
Journal articles
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Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood
Charles Martin-Krumm
,
Fabien Fenouillet
,
Antonia Csillik
,
Laurence Kern
,
Maud Besançon
,
et al.
Journal articles
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Tell me what texters you are, I'll tell you if you're creative
Antonine Goumi
,
Maud Besançon
CreativityConference , Jul 2021, Southern Oregon University, United States
Conference papers
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How a dialogic space can impact children’s creativity and mood valence in Drama Pedagogy Training: Study with a French 4th grade sample
Macarena-Paz Celume
,
Maud Besançon
,
Franck Zenasni
Journal articles
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Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble
Isaline Savalle
,
Lise Lemoine
,
Maud Besançon
,
Benoit Schneider
AFPEN. Etre enfant, être ensemble , pp.125-126, 2020
Book sections
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An urgent call for change: flow, motivation and wellbeing in French school student
Fabien Fenouillet
,
Charles Martin-Krumm
,
Heutte Jean
,
Maud Besançon
7th European Conference on positive psychology , Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
Conference papers
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Fostering Children and Adolescents’ Creative Thinking in Education. Theoretical Model of Drama Pedagogy Training
Macarena-Paz Celume
,
Maud Besançon
,
Franck Zenasni
Frontiers in Psychology , In press
Journal articles
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Quels sont les effets de la mixité dans les groupes sur la créativité collective des élèves en lycées professionnels ?
Laurine Peter
,
Genavee Brown
,
Nicolas Michinov
,
Maud Besançon
,
Estelle Michinov
,
et al.
Premier colloque scientifique Pro-FAN , Oct 2019, Paris, France
Conference poster
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Autism and creative process
Mounia Dinedane
,
Rafika Zebdi
,
Maud Besançon
3rd International congress of clinical and health psychology on children and adolescents , Universidad de Sevilla, Nov 2017, Séville, Spain
Conference papers
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Variabilité intra-individuelle des productions créatives divergentes, et leur lien avec la personnalité.
Corentin Gonthier
,
Niluphar Ahmadi
,
Maud Besançon
7e atelier MODEVAIIA , MODEVAIIA (MODélisation de la VAriabilité IntrA et inter-individuelle), May 2019, Sommières, France
Conference papers
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Quelle place pour la créativité des élèves dans les démarches d’investigation en sciences ? Réflexions théoriques et propositions méthodologiques pour le projet CI-PHE
Maud Besançon
,
Agathe Dirani
Journée d’étude du projet Coopération et Investigation : Pratiques Hybrides et Équitables (CI-PHE) , Jun 2022, Rennes, France
Conference papers
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It is not always better to have more ideas: Serial order and the trade-off between fluency and elaboration in divergent thinking tasks.
Corentin Gonthier
,
Maud Besançon
Journal articles
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No negative Flynn effect in France: Why variations of intelligence should not be assessed using tests based on cultural knowledge
Corentin Gonthier
,
Jacques Grégoire
,
Maud Besançon
Journal articles
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La créativité, ressource potentielle de l’enfant et l’adolescent, à évaluer, révéler et developper
Todd Lubart
,
Maud Besançon
,
Baptiste Barbot
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence , 2019, 67 (3), pp.Pages 121-129
Journal articles
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Wellbeing, motivation and student achievement
Charles Martin-Krumm
,
Fabien Fenouillet
,
Heutte Jean
,
Maud Besançon
International Congress of Applied Psychology , Jul 2014, Paris, France
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Développer un environnement créatif en classe pour favoriser le bien-être des élèves et des enseignants
Niluphar Ahmadi
,
Laurine Peter
,
Maud Besançon
Le bien-être dans l’éducation : un objet de recherche pour les sciences humaines et sociales , Université Paris 13, Oct 2017, Paris, France
Conference papers
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Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré (7535)
Niluphar Ahmadi
,
Maud Besançon
L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines , 30e congrès ADMEE Europe, Jan 2018, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
Conference papers
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Le développement du potentiel créatif desétudiants d’une école innovante : le cas de l’École 42
Niluphar Ahmadi
,
Benjamin Le Hénaff
,
Maud Besançon
Claude Houssemand.
Recherches actuelles en psychologie différentielle ,
University of Luxembourg , 2021, 978-2-9577604-0-4
Book sections
halshs-03252584v1
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Les représentations du TDAH dans la littérature jeunesse : analyse d’un corpus francophone et comparaison avec un corpus anglophone
Isaline Savalle
,
Lise Lemoine
,
Benoit Schneider
,
Maud Besançon
Journal articles
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Haut potentiel intellectuel et haut potentiel créatif
Emma Tourreix
,
Corentin Gonthier
,
Todd Lubart
,
Maud Besançon
Psychologie du haut potentiel , 2020
Book sections
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