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Réguler les désordres au collège. Pourquoi la coopération entre enseignants et conseillers principaux d’éducation est-elle problématique ?

Agnès Grimault-Leprince
Recherches & éducations, 2014, 11, pp.51-65
Journal articles hal-01136348v1

Influence from home in preschool children’s knowledge of waste management. context of composting in France

Valerie Marchal , Patricia Marzin-Janvier , Jean-Marie Boilevin , Agnès Grimault-Leprince
14th Conference of the European Science Education Research Association, University of Minho, 2021, Braga, Portugal
Conference papers hal-03481656v1

La fabrique des adolescent·es : avec ou contre l’école ? L’intégration culturelle à l’école et dans les loisirs à 13-14 ans

Agnès Grimault-Leprince
Revue française de sociologie, 2022, 63 (3-4), pp.377-415
Journal articles hal-04024730v1

L’expérience scolaire est-elle compatible avec une expérimentation de la citoyenneté ?

Agnès Grimault-Leprince
Formes d'éducation et processus d'émancipation, May 2012, Rennes, France
Conference papers hal-01153005v1

Les punitions au collège : les fondements du sentiment d’injustice des élèves

Agnès Grimault-Leprince
Création et Innovation, Jul 2011, Grenoble, France
Conference papers hal-01153008v1

Les devoirs à la maison. Pratiques et attitudes de collégiens de 5ème

Daniel Faggianelli , Agnès Grimault-Leprince
8ème congrès de l’AFS, Aug 2019, Aix-en-Provence, France
Conference papers hal-02530106v1

Usages numériques et performances scolaires : des relations contrastées selon les types d’usage et leur intensité

Agnès Grimault-Leprince
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2017
Journal articles hal-02876993v1

Pratiques numériques des élèves et autonomisation (Projet e-FRAN Idée)

Agnès Grimault-Leprince , Pascal Plantard
Printemps de la recherche en éducation, Mar 2017, Paris, France
Conference papers hal-02442625v1

Influence from home in preschool children’s knowledge of waste management. context of composting in France

Valérie Marchal Gaillard , Patricia Marzin-Janvier , Jean-Marie Boilevin , Agnès Grimault-Leprince
14th Conference of the European Science Education Research Association, University of Minho, 2021, Braga, Portugal
Conference papers hal-03739668v1

Lectures adolescentes et culture scolaire. Une sensible recomposition par le numérique

Agnès Grimault-Leprince , Laurent Mell
Colloque international LINSEC, LINSEC, Jun 2019, Aix-en-Provence, France
Conference papers hal-02160179v1

Les espaces de construction des inégalités éducatives

Ghislain Leroy , Isabelle Danic , Barbara Fontar , Agnès Grimault-Leprince , Mickaël Le Mentec , et al.
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2019
Journal articles hal-02514574v1

Les pratiques numériques juvéniles à la maison. Table ronde.

Barbara Fontar , Agnès Grimault-Leprince , Bénédicte Havard-Duclos
Village numérique, Ville de Rennes; Halle Martenot, Feb 2019, Rennes, France
Conference papers hal-02170757v1

Table ronde : La recherche est-elle nécessaire pour être un bon professionnel de l’éducation ?

Jean-Marie Boilevin , Nathalie Bonneton-Botté , Julien Gagnebien , Agnès Grimault-Leprince , Olivier Rey
Séminaire annuel INSPE de Bretagne, INSPE - UBO, Jun 2018, Guidel, France
Conference papers hal-02538471v1