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Second-language learners’ advantage in metalinguistic awareness: A question of languages’ characteristicsBritish Journal of Educational Psychology, 2013, 83 (4), pp.686 - 702. ⟨10.1111/bjep.12003⟩
Journal articles
istex
hal-01882225v1
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Acquisition de la lecture par les personnes avec syndrome de Williams : revue de la littératureApproche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, Le Syndrome de Williams, 31 (160)
Journal articles
hal-02431959v1
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L'acquisition de la lecture : comparaison syndrome de Williams et DyslexiePrésentation auprès de la cellule scientifique du réseau de santé Arc-en-ciel, Dec 2015, Plerin, France
Conference papers
hal-02432307v1
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La conscience morphologique: une variable importante dans l’apprentissage de la lecture ?Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2010, 107-108, pp.125-132
Journal articles
hal-02071801v1
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L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-WilliApproche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2018, 153, pp.219-223
Journal articles
hal-02071806v1
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