Journal Articles
Psychologie Française
Year : 2006
Séverine Erhel : Connect in order to contact the contributor
https://hal.science/hal-01876539
Submitted on : Tuesday, September 18, 2018-3:10:54 PM
Last modification on : Wednesday, August 31, 2022-11:38:46 AM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01876539 , version 1
Cite
Eric Jamet, Séverine Erhel. Les effets de l’intégration spatiale de fenêtres ponctuelles sur la compréhension de documents pédagogiques illustrés. Psychologie Française, 2006, 51(1), pp.73-86. ⟨hal-01876539⟩
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