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L'éthique des ingénieurs : enjeux pour la formation

Denis Lemaître
Conférence. INSA de Lyon, Mar 2009, Lyon, France
Conference papers hal-00526182v1

Les élèves-ingénieurs maghrébins dans les écoles françaises : discours sur soi et production d'éthos

Denis Lemaître , Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, n° 36, pp. 191-205. ⟨10.3917/es.036.0191⟩
Journal articles hal-01250167v1

Mise en scène des problèmes et postures discursives

Denis Lemaître
Fabre Michel, Dias de carvalho Adalberto, Lhoste Yann (ed.). Expérience et problématisation en éducation. Aspects philosophiques, sociologiques et didactiques, Ediçoes Afrontamento, pp. 81-96, 2010
Book sections hal-00628526v1
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La place de la mimesis dans le travail collectif : les conditions d'un apprentissage réflexif

Denis Lemaître
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
Conference papers hal-02176303v1
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Quelles finalités pour les sciences humaines et sociales dans la formation des ingénieurs ?

Denis Lemaître
Kalim, 2014, pp. 25-40
Journal articles hal-00937226v1
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Le courant des "pédagogies actives" dans l'enseignement supérieur : une évolution postmoderne ?

Denis Lemaître
Recherches en éducation, 2007, n° 2, pp. 81-90
Journal articles hal-00526171v1

Normalisation des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : le modèle des apprentissages par projets et par problèmes

Denis Lemaître
Vannereau Jean, Colmellere Cynthia, Jakubowski Sébastien (dir.). Les processus de normalisation. Enjeux et pratiques professionnelles dans les organisations, Presses universitaires de Rennes, pp. 17-32, 2015
Book sections hal-01145361v1
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Mobilisations de la forme "problème" dans les pédagogies de l'enseignement supérieur

Denis Lemaître
Congrès international AREF 2007, Aug 2007, Strasbourg, France
Conference papers halshs-00713831v1

Chapitre 2. Les conditions d’une formation des ingénieurs aux préoccupations environnementales

Souad Ajana , Soumia Bakkali , Denis Lemaître , Brad Tabas
Sonia Amdouni, Linda Gardelle, Mohamed Benguerna, Souad Ajana. Les formations d’ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb, Champ social, pp.55-82, 2022, ⟨10.3917/chaso.amdou.2022.01.0055⟩
Book sections hal-03834647v1

Identité et discours. Approche méthodologique de l'ethos discursif

Denis Lemaître , Maude Hatano-Chalvidan
Presses universitaires de Caen, 2017, 978-2-84133-870-2
Books hal-01648693v1

How Do Graduate Engineering Schools Train for Innovation? Study of the Curricula of Three French Schools

Denis Lemaître , Christophe Morace
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.199-223, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch10⟩
Book sections hal-01917361v1

Usages de la notion de compétence en éducation et en formation

Denis Lemaître , Maud Hatano
L'Harmattan, Coll. Action et savoir, 190 p., 2007, 978-2-296-03902-5
Books hal-00521434v1
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Professionnalisation et modèles professionnels dans les grandes écoles françaises

Denis Lemaître
Recherche et formation, 2011, n° 66, pp. 93-106. ⟨10.4000/rechercheformation.1154⟩
Journal articles hal-00628438v1

Training engineers for innovation: Pedagogical initiatives for new challenges

Denis Lemaître
European Journal of Education, 2019, vol. 54 (n° 4), pp. 566-576. ⟨10.1111/ejed.12365⟩
Journal articles hal-02376324v1

Construction des identités et projet de formation

Denis Lemaître
Raucent Benoît, Verzat Caroline, Villeneuve Louise (dir.). Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en oeuvre ? , De Boeck, pp. 87-107, 2010, ⟨10.3917/dbu.rauce.2010.01.0087⟩
Book sections hal-00526177v1

Quelle place pour la formation humaine dans les écoles d'ingénieurs ?

Denis Lemaître
Jeudis pédagogiques des humanités, INSA Lyon, Nov 2003, Lyon, France
Conference papers hal-00526184v1
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La problématisation dans l’apprentissage du management en filière d’ingénieur

Jean Vannereau , Denis Lemaître
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2020, vol. 36 (n° 1), ⟨10.4000/ripes.2379⟩
Journal articles hal-02639583v1

Formation et professionnalisation des ingénieurs en France : le modèle de l’école d’ingénieurs et ses recompositions

Denis Lemaître
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2018, 47, pp.11-39. ⟨10.3917/savo.047.0011⟩
Journal articles hal-04027895v1
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La mobilisation des SHS dans la formation des ingénieurs au développement durable

Denis Lemaître
2021
Preprints, Working Papers, ... hal-03152075v1

Les enjeux politiques des recherches en SHS dans les écoles d'ingénieurs

Denis Lemaître
Colloque Ingenium 2013. La recherche en sciences humaines, économiques et sociales dans les écoles d’ingénieurs, Cnam, Réseau Ingenium, Dec 2013, Paris, France
Conference papers hal-00917981v1

Comment concevoir un outil numérique pour la formation au management ? : conflits de représentations et obstacles épistémologiques

Denis Lemaître
Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 93-114, 2015
Book sections hal-01174122v1

La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d'un serious game

Emmanuel Cardona Gil , Denis Lemaître
L'Harmattan, Coll. Action & savoir, 273 p., 2015, 978-2-343-06389-8
Books hal-01156444v1

Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein

Denis Lemaître
Revue Française de Pédagogie, 2009, n° 166, pp. 17-26. ⟨10.4000/rfp.1096⟩
Journal articles hal-00450094v1

Le rôle social de l'ingénieur : nouvelles attentes et nouveaux défis pour les formations

Denis Lemaître
Les sciences de l'ingénieur au lycée : quelles formations en sciences de l'ingénieur en 2010 pour les ingénieurs de 2020 ?, Académie de Rennes, Mar 2010, Brest, France
Conference papers hal-00526181v1

La formation humaine des ingénieurs

Denis Lemaître
Presses universitaires de France, 200 p., 2003, 2-13-053722-7
Books hal-00521425v1

Formation des ingénieurs à l’innovation

Denis Lemaître
ISTE Éditions, 2018, 978-1-78405-411-3
Books hal-01761593v1
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Le robot comme outil pédagogique dans la formation scientifique des ingénieurs

Ludovic Collin , Denis Lemaître
QPES 2007, Jan 2007, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp. 651-660
Conference papers hal-00489457v1

Le sens de la décision pour la formation des cadres : entre processus technique et activité sociale

Denis Lemaître
Oget David (dir.). Décisions. Perspectives plurielles, Presses universitaires de Nancy, pp. 129-144, 2010
Book sections hal-00526176v1

Formes d'accompagnement et construction identitaire

Denis Lemaître
Raucent Benoît (dir.), Verzat Caroline (dir.), Van Nieuwenhoven Catherine (dir.), Jacqmot Christine (dir.). Accompagner les étudiants : rôles de l'enseignant, dispositifs et mises en œuvre, De Boeck Supérieur, pp. 47-67, 2021
Book sections hal-03513858v1

À quelles conditions les dispositifs d'apprentissage par problèmes conduisent-ils les étudiants à problématiser ?

Denis Lemaître
Journées clermontoises de la pédagogie universitaire, ADMEE Europe, Jul 2014, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-01060965v1