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483 Results
The challenges of globalization in french engineering and management schools : a multiperspectivist model for intercultural learningInternational Journal of Intercultural Relations, 2010, vol. 34 (n° 3), pp. 303-313. ⟨10.1016/j.ijintrel.2009.11.001⟩
Journal articles
istex
hal-00497554v1
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Motivations des familles pour un enseignement bilingue et notamment le choix de l’enseignement par immersionL’immersion : 40 ans d’expérience pour l’avenir de nos langues, Institut des langues de la République française (ISLRF); Kelenn, Institut de formation des enseignants du réseau Diwan, Mar 2018, Quimper, France
Conference papers
hal-02051737v1
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Cooperative case studies from three countries: Is membership a problem or a solution in the 21 st century?Society and Economy, 2019, pp.1-19. ⟨10.1556/204.2019.012⟩
Journal articles
hal-02351404v1
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Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionaleRégine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6
Book sections
hal-02052650v1
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Attractiveness of Engineering Schools in Europe47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
Conference papers
hal-02300725v1
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Innovation training in Algerian engineering schools: aiming to serve companiesEuropean Journal of Engineering Education, 2020, 45 (6), pp.821-832. ⟨10.1080/03043797.2020.1730307⟩
Journal articles
halshs-02485198v1
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La France doit se lancer à nouveau à la conquête de l’airL'Opinion, 2017
Journal articles
hal-02078612v1
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L’expérience migratoire : de la parole aux dispositifs" L’expérience migratoire : de la parole aux dispositifs ", Réseau Migrations Laboratoire Migrinter (UMR 7301), M.S.H.S. de Poitiers, l’Université de Poitiers., Jun 2015, Poitiers, France
Conference papers
hal-01285240v1
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Quand des étudiantes deviennent des ambassadrices du numériqueValorisation des Initiatives Pédagogiques en Bretagne et Pays de Loire - VIP 2018, Jun 2018, Rennes, France
Conference papers
hal-01826018v1
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The spread of European models of engineering education: the challenges faced in emerging countriesEuropean Journal of Engineering Education, 2017, Special Issue on European Models of Engineering Education: Evolution and Challlenges, 42 (2), pp.203-218. ⟨10.1080/03043797.2016.1241983⟩
Journal articles
hal-01391509v1
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Being a herder in contemporary Mongolia: Nomadic identity and nationhood building at schoolAsian Ethnicity, 2019, 20 (3), pp.364-385. ⟨10.1080/14631369.2019.1586521⟩
Journal articles
hal-02060937v1
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In the Dark that Nourishes. A Dark Guide to Dark Times: Ursula Le Guin and Ethics in the AnthropoceneHéritages d'Ursula Le Guin. Science, fiction et éthique pour l'Anthropocène, Jun 2019, Paris, France
Conference papers
hal-02461327v1
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Les formations d’ingénieurs en Europe et dans quelques pays émergents à l’heure de l’internationalisation : entre standardisation et préservation des modèles nationauxXXe congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2016, Montréal, Canada
Conference papers
hal-01365259v1
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Hatred of the Earth, Climate Change, and the Dreams of Post-Planetary CultureEcozon@. European Journal of Literature, Culture and Environment, 2020, vol. 11 (n° 1), pp. 63-79. ⟨10.37536/ECOZONA.2020.11.1.3188⟩
Journal articles
hal-03000940v1
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Le benchmarking biographique : un outil discursif d’accompagnement vers les "carrières scientifiques nomadesTravailler , 2020, vol. 44, p. 215-244. ⟨10.3917/trav.044.0215⟩
Journal articles
hal-03028335v1
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MAINTIEN EN CONDITION OPERATIONNELLE (MCO) DES MATERIELS DE DEFENSE : POUR UN CADRE D'ANALYSE ISSU DE L'ECONOMIE SPATIALEEcoDef - Bulletin économique de la défense, 2012, 76, pp.1-8
Journal articles
hal-01278224v1
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Focus groups report - France (as part of Activity 1: Task 2 of the A-STEP 2030 project)[Research Report] ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne. 2019
Reports
hal-02300730v1
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Le mémoire professionnel comme mise en scène d'une problématisationRecherche et formation, 2005, n° 48, pp. 31-45
Journal articles
hal-00526172v1
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Les étudiants étrangers en France : une insertion professionnelle sous contraintesJournée d'étude Mobilités académiques. Le rôle des politiques migratoires et d'enseignement supérieur, Institut national des Études Démographiques (INED); Centre Population et Développement (CEPED), Apr 2018, Paris, France
Conference papers
hal-01764972v1
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Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and ExpectationIEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom
Conference papers
hal-01765108v1
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Les ingénieurs maghrébins formés au Cnam : trajectoires et devenirs socioprofessionnelGardelle Linda (dir.), Benguerna Mohamed (dir.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Publisud, pp. 119-135, 2015
Book sections
hal-01234260v1
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Codesigned and coconstructed leadership training of engineersSEFI 2015. Diversity in engineering education: an opportunity to face the new trends of engineering, European Society for Engineering Education, Polytech Orléans, Jun 2015, Orléans, France
Conference papers
hal-01238867v1
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La place des sciences de l'éducation dans les écoles d'ingénieursFraysse Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ?, L'Harmattan, pp. 107-127, 2011
Book sections
hal-00638393v1
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Le Monde dans sa poche : LOLIPOP, un outil d'auto-évaluation pour élèves responsables ?38e Congrès UPLEGESS. Enseignement des langues et des cultures : comment former des acteurs responsables pour un monde sans frontières ?, ESCP Europe, May 2010, Paris, France. pp. 87-97
Conference papers
hal-00497559v1
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Économie et Défense : Nouvelles frontières entre États et marchésDescartes & Cie, pp.190, 2004, 978-2844460837
Books
hal-01053849v1
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Modalités genrées de la construction d'identités d'ingénieur-e-s militaires : l'exemple des Ingénieurs des études et techniques d'armementXVI ISA world congress of sociology, Jul 2006, Afrique du Sud
Conference papers
hal-00948437v1
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Global report on engineer training models in Europe and emerging countries[Research Report] ENSTA Bretagne. 2015, 76 p
Reports
hal-01250880v1
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Accueil et intégration des résidant étrangers au MarocPremière Université des Éco-villes. La formation des nouveaux élu(e)s, clé de la réussite de leur mandat, Dec 2015, Kenitra, Morocco
Conference papers
hal-01285277v1
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L’entrepreneuriat migrant et le réinvestissement dans le pays d’origine : le cas des commerces appartenant à des migrants à AgadirMigrations Société, 2015, vol. 27 (n° 159-160), pp. 29-43
Journal articles
hal-01285220v1
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Social Entrepreneurship Education for Engineering Students: A Paradigm Shift Towards a Socio-Technical Approach to Innovation24th Annual Conference of Educational Innovation in Economics and Business, May 2017, Utrecht, Netherlands
Conference papers
hal-01765037v1
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Book Review. The Political Economy of Predation, Manhunting and the Economics of EscapeDefence and Peace Economics, 2018, 29 (2), pp.221-223. ⟨10.1080/10242694.2017.1345826⟩
Journal articles
hal-01766211v1
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Homo Stellaris and the Uncommon Commons: Who Should be the Subject of the Post-Planetary Future?Colloque AFEA 2021, May 2021, Lille, France
Conference papers
hal-03466088v1
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Students' perceptions of applied educational and pedagogical approaches at stem universities: a european overviewSEFI2022 - 50th Annual Conference, Sep 2022, Barcelona (ES), Spain. ⟨10.5821/conference-9788412322262.1233⟩
Conference papers
hal-03915764v1
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Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d'ingénieurs en Algérie face aux enjeux environnementauxEducation. HESAM Université; Ecole Nationale Supérieure de Management (Koléa), 2021. Français. ⟨NNT : 2021HESAC020⟩
Theses
tel-03664706v1
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On the Meaning of Sustainable DevelopmentLe développement durable dans la formation et les activités d’ingénieur, Jun 2021, Paris, France
Conference papers
hal-03466085v1
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Sur la formation des terriens dans l'anthropocèneÉduquer pour un avenir incertain : la fin de l’école prométhéenne ? Colloque annuel de la Société Francophone de Philosophie de l’Education, Jun 2021, Nantes, France
Conference papers
hal-03466086v1
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Insights into the integration of the SDGs in engineering program curricula as seen through the prism of the perceptions of engineering students and educatorsINGENIUM Conference, Jun 2021, Paris, France
Conference papers
hal-03469052v1
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Future engineers’ needed competencies for achieving the SDGs: the gap between academic and industry requirementsBiennale de l'éducation 2021, Sep 2021, Paris, France
Conference papers
hal-03469255v1
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Shaping a new future? Engineering students’ perception about interdisciplinary sustainability coursesSEFI 2021 Annual Conference, TU Munich, Sep 2021, Munich, Germany
Conference papers
hal-03469182v1
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L’évolution de la formation des ingénieurs face aux défis de développement durable de la société : le développement des compétencesFormation et Education au Développement Durable (FEDD), Jul 2019, Paris, France
Conference papers
hal-02300728v1
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(Faire) coopérer pour (faire) apprendre ? Actes de QPES 2019Xème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, QPES 2019, Jun 2019, Brest, France. , 2019
Proceedings
hal-02473897v1
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La pédagogie par l'exemple : une stratégie pour lutter contre les stéréotypes de genre? Le cas de la filière informatique.AREF, Jul 2019, BORDEAUX, France
Conference papers
hal-02169755v1
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Improving the environmental performance of Moroccan industries: An assessment study of industrial projectsInternational Journal of Advanced Research in Engineering and Technology, 2020, 11 (12), pp.750-766
Journal articles
hal-03104023v1
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Chercheur Academy. À quoi sert le concours Ma thèse en 180 secondes® ?La vie des idées, 2020
Journal articles
hal-03079568v1
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Peut-on éduquer à la paix ?L'Harmattan, 220 p., 2009
Books
hal-00521430v1
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Économie de la défenseÉditions La Découverte, 630, pp.128, 2014, Repères
Books
hal-01052607v1
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How Nomadic Societies Perceive Themselves in Mongolia and Mali: A Comparative PerspectiveCharleux Isabelle, Delaplace Grégory, Hamayon Roberte, Pearce Scott (eds.). Representing power in modern Inner Asia : conventions, alternatives and oppositions, Center for East Asian Studies, Western Washington University, pp. 259-266, 2010
Book sections
hal-00553389v1
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Adaptation au marché ou besoin d’État ? Les réorientations dans l’élevage nomade en Mongolie et au Mali depuis 1990Autrepart - Revue de sciences sociales au Sud, 2008, n° 46, pp. 115-126. ⟨10.3917/autr.046.0115⟩
Journal articles
hal-00504010v1
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Trajectoires d'ingénieurs au Maghreb, en France et au-delàLinda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015
Book sections
hal-01206609v1
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Cavell and KuhnConversations: The Journal of Cavellian Studies, 10, 2022
Special issue
hal-03967159v1
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