Filter your results
- 367
- 115
- 1
- 203
- 137
- 72
- 27
- 20
- 10
- 4
- 4
- 3
- 2
- 1
- 13
- 2
- 475
- 6
- 6
- 5
- 4
- 2
- 2
- 1
- 25
- 25
- 21
- 16
- 46
- 40
- 26
- 33
- 47
- 42
- 22
- 59
- 30
- 23
- 16
- 14
- 17
- 15
- 9
- 9
- 3
- 5
- 3
- 3
- 1
- 2
- 1
- 1
- 299
- 181
- 2
- 1
- 382
- 227
- 149
- 36
- 23
- 17
- 11
- 9
- 7
- 6
- 6
- 4
- 4
- 4
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 71
- 67
- 61
- 51
- 42
- 38
- 38
- 36
- 31
- 29
- 27
- 17
- 15
- 15
- 14
- 12
- 12
- 11
- 10
- 10
- 10
- 9
- 9
- 7
- 7
- 7
- 6
- 5
- 5
- 5
- 5
- 4
- 4
- 4
- 4
- 4
- 4
- 4
- 4
- 4
- 4
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 3
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
483 Results
À quelles conditions les dispositifs d'apprentissage par problèmes conduisent-ils les étudiants à problématiser ?Journées clermontoises de la pédagogie universitaire, ADMEE Europe, Jul 2014, Clermont-Ferrand, France
Conference papers
hal-01060965v1
|
|||
|
Pédagogies de l'innovation dans les formations d'ingénieurs : les conditions d'une problématisation sociotechniqueIn-Situ 2019, Université de Lyon, Nov 2019, Lyon, France
Conference papers
hal-02414814v1
|
||
Comment les écoles d’ingénieurs forment-elles à l’innovation ? Étude des curricula de trois écoles françaisesDenis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections
hal-01761613v1
|
|||
Devenir ingénieur militaire. La socialisation professionnelle des jeunes IETA à la DGA[Rapport de recherche] ENSIETA. 2005
Reports
hal-00948629v1
|
|||
Former des cadres dans les grandes écoles : entre enfermement mimétique et création de tierces placesXypas Constantin, Fabre Michel, Hétier Renaud (dir.). Le tiers éducatif. Une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation, De Boeck, pp. 109-121, 2011, ⟨10.3917/dbu.xypas.2011.01.0109⟩
Book sections
hal-00521439v1
|
|||
|
Comment l'enseignement supérieur discipline-t-il les savoirs aujourd'hui ? L'influence utilitariste sur l'organisation disciplinaireGorga Adriana Manona, Leresche Jean-Philippe (dir.). Disciplines académiques en transformation : entre innnovation et résistances, Éditions des archives contemporaines, pp. 151-164, 2015, 9782813001658
Book sections
hal-01113861v1
|
||
Apprendre à problématiser : la construction d'un cadre interprétatif11ème colloque Problema "Problématisation et langage", ESPE Aquitaine, Jun 2014, Bordeaux, France
Conference papers
hal-01061027v1
|
|||
Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenirSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2018, Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions, n° 47, pp. 69-92. ⟨10.3917/savo.047.0069⟩
Journal articles
hal-01839817v1
|
|||
Les dynamiques en cours dans les écoles d'ingénieurs au Maghreb face aux défis environnementauxComment former des ingénieurs responsables face aux enjeux environnementaux?, ENSEM, Casablanca, Sep 2021, Casablanca, Maroc
Conference papers
halshs-03356845v1
|
|||
North African engineering students in France: the impact of political decisions on academic ambitions3rd International Conference on Academic Mobility and Migration, Jul 2012, Kuala Lumpur, Malaysia
Conference papers
hal-00796795v1
|
|||
[Notes critiques]. Zaid, A. (2017). Élaborer, transmettre et construire des contenus. Perspective didactique des dispositifs d’éducation et de formation en sciences et technologie. Rennes : PUR, 254 p. ISBN : 978-2-7535-5502-0Recherche et formation, 2018
Journal articles
hal-01937851v1
|
|||
|
Preparing engineering students for the challenges of the SDGs: what competences are required?European Journal of Engineering Education, 2023, 48 (1), ⟨10.1080/03043797.2022.2033955⟩
Journal articles
hal-03621970v1
|
||
|
Report on the Factors Influencing the Young Generation’s Future Career Choices as part of A-STEP 2030 projectHelsinki Metropolia University of Applied Sciences. 2019, pp.1-47
Reports
hal-04032585v1
|
||
L’importance des cadres de références dans la mise en problème des situations professionnellesProblématiser les situations professionnelles, L'Harmattan, pp.119-138, 2020, 978-2-343-19644-2
Book sections
hal-04027920v1
|
|||
|
The future of cooperative programs in Europe, paradox of a hybrid marketThe Economics of Peace and Security Journal, 2023, 18 (1), ⟨10.15355/epsj.18.1.76⟩
Journal articles
hal-04124155v1
|
||
|
Apprentissage Interculturel en présentiel et à distanceQPES 2013 : actes du VIIe colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. pp.173-181
Conference papers
hal-00855587v1
|
||
De l'intention de transmettre son entreprise au sein de la famille à la décision de céder à un tiersA la recherche de l'intention : l'imagination au service de la gestion, 2009, Brest, France. pp.185-212
Conference papers
hal-00487011v1
|
|||
La revalorisation des produits du terroir en Mongolie. Des logiques économiques, écologiques et culturellesAutrepart - Revue de sciences sociales au Sud, 2009, 50, pp.135-152. ⟨10.3917/autr.050.0135⟩
Journal articles
hal-00504003v1
|
|||
Resisting the Repugnant Conclusion: The Space Age, Space 2.0, and the History of the Subjects of AstrofuturismEASST, Jul 2022, Madrid, Spain
Conference papers
hal-03791504v1
|
|||
Defense innovation at any, out-of-control cost? Stalemates of today's R&D policy and a possible alternative modelThe Economics of Peace and Security Journal, 2009, 4 (1)
Journal articles
hal-01018527v1
|
|||
Choix contractuels et innovation : le cas de l'approvisionnement de défenseInnovations, Cahiers de l'innovation, 2008, 2 (28), pp.85-103
Journal articles
hal-01163547v1
|
|||
Maghreb : "fuite des cerveaux23ème Maghreb des Livres, Association Coup de Soleil; Mairie de Paris, Feb 2017, Paris, France
Conference papers
hal-01515633v1
|
|||
Les résistances observées dans l'usage des systèmes de commandement au sein de l'armée de terre : un problème interculturelLa question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, pp.47-71, 2012, 978-2-296-99494-2
Book sections
hal-00948351v1
|
|||
Social entrepreneurship education for engineering students : a paradigm shift toward a socio-technical approach to innovation24th EDiNEB Conference 2017. Contributions from Business and Economics Education to Social Innovation, Educational Innovation in Economics and Business Association, May 2017, Utrecht, Netherlands
Conference papers
hal-01557774v1
|
|||
|
L'introduction des Sciences humaines et sociales dans les formations d'ingénieurs. Des questions en débat en Algérie et au MarocEsprit Critique : Revue Internationale de Sociologie et de Sciences sociales, 2017, Chiousse Sylvie, Labari Brahim (dir.). Ici et là-bas : mélanges offerts en hommage à Mohamed Madoui, vol. 26 (n° 1), pp. 104-118
Journal articles
hal-01499238v1
|
||
Les Touaregs dans les manuels scolaires au Mali. Contenu et impact sur les représentationsXXe congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2016, Montréal, Canada
Conference papers
hal-01365248v1
|
|||
Are you ready to innovate? Engineering students’ perception of their skills to innovate45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
Conference papers
hal-01765046v1
|
|||
Engineers’ Competence Building for Innovation2016
Other publications
hal-01765069v1
|
|||
|
Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung an französischen IngenieurhochschulenBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012, n° 2, pp. 37-40
Journal articles
hal-00690193v1
|
||
Bilinguisme scolaire. Familles, écoles, identités en BretagnePeter Lang, 2020, 978-3-631-82099-5. ⟨10.3726/b16913⟩
Books
hal-02924876v1
|
|||
Innovation, Technology, and Defence ProcurementKevin Burgess; Peter Antill. Emerging Strategies in Defense Acquisitions and Military Procurement, IGI Global, pp.205-221, 2017, 978-1-5225-0599-0
Book sections
hal-02078253v1
|
|||
Dispositifs de formation au numérique en primaire : usages des rôles modèles et redistribution des rôles.Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2021, 45, ⟨10.3917/es.045.0079⟩
Journal articles
hal-03182333v1
|
|||
|
Quand des étudiantes de licence deviennent enseignantes en informatique: leçons du dispositif «Les filles qui… »Humanistica 2020, May 2020, Bordeaux, France
Conference papers
hal-02911760v1
|
||
La caravane des mineurs marocains du Nord-Pas-de-Calais : du projet mémoriel au pèlerinage identitaireBaby-Collin Virginie, Mazzella Sylvie, Mourlane Stéphane, Regnard Céline, Sintes Pierre (dir). Migrations et temporalités en Méditerranée. Les migrations à l'épreuve du temps (XIXe-XXIe siècle), Karthala, 2017, 9782811118143
Book sections
hal-01616123v1
|
|||
The spatial organization of defense MRO: Challenges and opportunities in Europe17th Annual International Conference on Economics and Security, Jun 2013, Stockholm, Sweden
Conference papers
hal-01021292v1
|
|||
La lutte contre la piraterie comme bien public international : une analyse économiqueLa piraterie au fil de l'histoire : un défi pour l'État, Institut de recherche stratégique de l’École militaire, Centre de recherches en histoire internationale et atlantique de l’Université de La Rochelle, May 2012, La Rochelle, France
Conference papers
hal-01021297v1
|
|||
Pourquoi il est indispensable de réinventer la gouvernance de la politique industrielle de défense entre Paris et BerlinAerodefensenews, 2018, 216, pp.2-3
Journal articles
hal-02078080v1
|
|||
Dépenses de défense en EuropeDéfense et Sécurité Internationale, 2017, Hors-série n°55, pp.90-98
Journal articles
hal-02078104v1
|
|||
Arms industry in emerging countries21st International Conference on Economics and Security, Jun 2017, Bruxelles, Belgium
Conference papers
hal-02078481v1
|
|||
Innovation within Companies: Changes and Impacts on Our Student Engineer Training ModelsDenis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.39-61, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch3⟩
Book sections
hal-01917357v1
|
|||
Transmission de la langue bretonne : une pratique genrée ?Presses universitaires de Rennes. Bretonnes? Des identités au carrefour du genre, de la culture et du territoire, Presses universitaires de Rennes, 2016, Essais, 978-2-7535-4301-0
Book sections
hal-01387086v1
|
|||
Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieursMichel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6
Book sections
hal-01683999v1
|
|||
Appréhender les défis et les opportunités de la migrationÉcole d'Eté sur les Migrations, Organisation Internationales pour les Migrations (OIM), Institut National pour le Travail et les Études Sociales (INTES), Tunisie, Sep 2015, Tunis, Tunisie
Conference papers
hal-01285242v1
|
|||
Developing Methods and Programs for Teaching Innovation to Engineers: Toward Eco-Innovation?Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.225-241, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch11⟩
Book sections
hal-01917363v1
|
|||
Training Engineers for InnovationDenis Lemaître. Wiley; ISTE Éditions, 284 p., 2018, 978-1-119-56336-5
Books
hal-01917349v1
|
|||
Continuing Education for Technology Transfer : Time matters.SEFI 2017 : 45th SEFI annual conference - Education Excellence For Sustainable Development, Sep 2017, Terceira Island, Azores, Portugal. pp.280 - 291
Conference papers
hal-01630088v1
|
|||
Apprendre à penser les situations professionnellesLemaître Denis (dir.), Vannereau Jean (dir.), Zaouani-Denoux Souâd (dir.). Problématiser les situations professionnelles, L'Harmattan, pp. 11-47, 2020
Book sections
hal-03162789v1
|
|||
Les différentes tendances d'introduction des SHS dans les formations d'ingénieurs en France et en EuropePlace et fonction des SHS dans l'enseignement des sciences et technologies, Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Apr 2016, Rabat, Maroc
Conference papers
hal-01306817v1
|
|||
Schools and national identities in French-speaking Africa. Political choices, means of transmission and appropriationROUTLEDGE. Perspectives on Education in Africa, 2020, Kerry John Kennedy
Books
hal-02947699v1
|
|||
European models of engineering education. Evolution and challengesUnited Kingdom. European Journal of Engineering Education, vol. 42 (n° 2), , 2017, European journal of Engineering Education
Special issue
hal-01541466v1
|