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362 Results
level0_domain_s : Humanities and Social Sciences
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Symposium. Se (co-)construire avec ces « autres » en formation

Catherine Adam , Edwige Bombaron
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques profesionnelles, Chaire Unesco « Formation professionnelle, Construction Personnelle, Transformations sociales »; ICP, Sep 2021, Paris, France
Conference papers hal-03466022v1

Apports d'un projet international de recherche pour la formation doctorale

Catherine Adam , Cécile Plaud , Zineb Ait Addouchane
Comment former des ingénieurs responsables face aux enjeux environnementaux ?, Sep 2021, Casablanca, Maroc
Conference papers hal-03465948v1

Les défis environnementaux: un facteur de motivation pour devenir ingénieur ? Une enquête auprès des élèves-ingénieurs en Algérie, au Maroc et en Tunisie

Angèle Grovel , Suela Bylykbashi , Linda Gardelle
Comment former des ingénieurs responsables face aux enjeux environnementaux ?, ENSEM; ENSTA Bretagne, Sep 2021, Casablanca, Maroc
Conference papers hal-03465533v1

Jusqu'où peut-on privatiser la défense ?

Renaud Bellais , Martial Foucault
Revue Sociétal, 2003, 40 (2), pp.43 - 46
Journal articles hal-03416772v1

Une organisation sans but lucratif peut-elle perdre sa légitimité en sortant d’un groupe stratégique ? Le cas de France Business School

Suela Bylykbashi , Khalil Assala , Nassiba Bouraoui , Jean-Michel Sahut , Sylvie Stephan
Gestion et management public [2012-..], 2021, Volume 8 / n° 4 (4), pp.83-102. ⟨10.3917/gmp.084.0083⟩
Journal articles hal-03370545v1

Les dynamiques en cours dans les écoles d'ingénieurs au Maghreb face aux défis environnementaux

Linda Gardelle , Sonia El Amdouni , Lydia Djennadi
Comment former des ingénieurs responsables face aux enjeux environnementaux?, ENSEM, Casablanca, Sep 2021, Casablanca, Maroc
Conference papers halshs-03356845v1

Bereavement meanings and the conditions for successful social support service encounters

Cécile Plaud , Bertrand Urien
Journal of Services Marketing, 2021, ⟨10.1108/JSM-03-2020-0096⟩
Journal articles hal-03283963v1

Dispositifs de formation au numérique en primaire : usages des rôles modèles et redistribution des rôles.

Cécile Plaud
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2021, 45, ⟨10.3917/es.045.0079⟩
Journal articles hal-03182333v1

Apprendre à penser les situations professionnelles

Jean Vannereau , Denis Lemaître
Lemaître Denis (dir.), Vannereau Jean (dir.), Zaouani-Denoux Souâd (dir.). Problématiser les situations professionnelles, L'Harmattan, pp. 11-47, 2020
Book sections hal-03162789v1

Les représentations de la scolarisation en breton, depuis l’ouverture de la première classe Diwan jusqu’à aujourd’hui

Catherine Adam
Vannes et son pays. L'enseignement en Bretagne, Sep 2019, Vannes, France
Conference papers hal-03080000v1

Chercheur Academy. À quoi sert le concours Ma thèse en 180 secondes® ?

Jean Frances , Stéphane Le Lay
La vie des idées, 2020
Journal articles hal-03079568v1

Docteurs, Pitches et ascenseurs. L'étrange recette du concours Ma Thèse en 180 secondes®

Jean Frances , Stéphane Le Lay
Savoir / Agir , 2020, n° 51, pp. 51-58. ⟨10.3917/sava.051.0051⟩
Journal articles hal-03079530v1

Le benchmarking biographique : un outil discursif d’accompagnement vers les "carrières scientifiques nomades

Stéphane Le Lay , Jean Frances , Camille Noûs
Travailler , 2020, vol. 44, p. 215-244. ⟨10.3917/trav.044.0215⟩
Journal articles hal-03028335v1

Mali. Renaissance du pastoralisme nomade

Linda Gardelle
n°98, 2011
Other publications halshs-02947770v1

Schools and national identities in French-speaking Africa. Political choices, means of transmission and appropriation

Linda Gardelle , Camille Jacob
ROUTLEDGE. Perspectives on Education in Africa, 2020, Kerry John Kennedy
Books hal-02947699v1

Bilinguisme scolaire. Familles, écoles, identités en Bretagne

Catherine Adam
Peter Lang, 2020, 978-3-631-82099-5. ⟨10.3726/b16913⟩
Books hal-02924876v1

Problématiser les situations professionnelles

Denis Lemaître , Jean Vannereau , Souâd Zaouani-Denoux
L'Harmattan, 234 p., 2020, Cognition & formation, ISSN 1271-9501, 978-2-343-19644-2 ; 978-2-14-014440-0 (ebook)
Books hal-02546074v1

Systemic approach to address complexity in the training of engineers in innovation and creativity: Modelling process of implementing innovative projects

Imane Zergout , Souad Ajana , Soumia Bakkali , Catherine Adam
47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1296-1306
Conference papers hal-02493830v1

Innovation training in Algerian engineering schools: aiming to serve companies

Rahma Sahali , Linda Gardelle , Mohamed Benguerna
European Journal of Engineering Education, 2020, 45 (6), pp.821-832. ⟨10.1080/03043797.2020.1730307⟩
Journal articles halshs-02485198v1

In the Dark that Nourishes. A Dark Guide to Dark Times: Ursula Le Guin and Ethics in the Anthropocene

Brad Tabas
Héritages d'Ursula Le Guin. Science, fiction et éthique pour l'Anthropocène, Jun 2019, Paris, France
Conference papers hal-02461327v1

Scolarisation bilingue et appropriation d’une langue (minoritaire)

Catherine Adam , Gwenole Larvol
Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019, n° 1, ⟨10.34745/numerev_1339⟩
Journal articles hal-02400347v1

Training engineers for innovation: Pedagogical initiatives for new challenges

Denis Lemaître
European Journal of Education, 2019, vol. 54 (n° 4), pp. 566-576. ⟨10.1111/ejed.12365⟩
Journal articles hal-02376324v1

How to manage the study-to-work transition? A comparative study of Hungarian and French graduate engineering students’ perception of their employability

Klara Kövesi , Anikó Kálmán
European Journal of Engineering Education, 2020, 45 (4), pp.516-533. ⟨10.1080/03043797.2019.1622654⟩
Journal articles hal-02300719v1

Focus groups report - France (as part of Activity 1: Task 2 of the A-STEP 2030 project)

Klara Kövesi , Christiane Gillet
[Research Report] ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne. 2019
Reports hal-02300730v1

Complex Thinking for Diversity, Attractiveness and Sustainability

Brad Tabas , Klara Kövesi
47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
Conference papers hal-02300726v1

Attractiveness of Engineering Schools in Europe

Katriina Schrey-Niemenmaa , Klara Kövesi
47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
Conference papers hal-02300725v1

Nature et contenus des programmes de l’Ecole Nationale Polytechnique sur les enjeux environnementaux

Lydia Djennadi
Deuxième rencontre du projet RIIME, Dec 2018, Alger, Algérie
Conference papers hal-02178475v1

Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d’ingénieurs en Algérie face aux enjeux environnementaux

Lydia Djennadi
Rencontre de démarrage du projet RIIME, Mar 2018, Brest, France
Conference papers hal-02178470v1

Quelles démarches pédagogiques pour le développement durable dans les écoles d’ingénieurs algériennes ?

Lydia Djennadi
MDI Alger. Symposium "Le développement des talents humains pour l’émergence des économies africaines", Feb 2018, Alger, Algérie
Conference papers hal-02177459v1

La consommation alimentaire biologique comme fait social total. Une analyse ethnomarketing des clients Biocoop

Béatrice Sommier , Cécile Plaud , Max Poulain
Revue management & avenir, 2019, vol. 109 (n° 3), pp. 15-35. ⟨10.3917/mav.109.0015⟩
Journal articles hal-02140190v1