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230 Results
level0_domain_s : Humanities and Social Sciences
labStructName_t : Centre de recherche sur la formation

Social Entrepreneurship Education for Engineering Students: A Paradigm Shift Towards a Socio-Technical Approach to Innovation

Christiane Gillet , Klara Kövesi
24th Annual Conference of Educational Innovation in Economics and Business, May 2017, Utrecht, Netherlands
Conference papers hal-01765037v1
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L’altérité alternante de l’apprenti ingénieur

Mathieu Courdier , Dorian Peron , Olivier Reynet
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jun 2017, Grenoble, France
Conference papers hal-01651596v1
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L’interculturel en situation d’apprentissage immersif : analyses d’une expérience en école d’ingénieur

Christophe Morace , Cécile Plaud
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Université Grenoble Alpes, Jun 2017, Grenoble, France. pp. 139-145
Conference papers hal-03244485v1
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L’autre comme un obstacle : les conditions d’une pédagogie libérale

Denis Lemaître
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Université Grenoble Alpes, Jun 2017, Grenoble, France. pp. 177-184
Conference papers hal-03244519v1

Les méthodes quantitatives : une source de pouvoir pour les sociologues du militaire

Emmanuel Cardona Gil
7ème congrès de l’Association française de sociologie. Sociologie des pouvoirs, pouvoirs de la sociologie, Université de Picardie Jules Verne, Jul 2017, Amiens, France
Conference papers hal-01682340v1

Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and Expectation

Klara Kövesi
IEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom
Conference papers hal-01765108v1

Entrepreneurship Education for PhD Students in Engineering Sciences

Klara Kövesi
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
Conference papers hal-01765052v1

Are you ready to innovate? Engineering students’ perception of their skills to innovate

Lucie Gaudron , Klara Kövesi
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
Conference papers hal-01765046v1

Attractiveness of Engineering Profession in Europe

Klara Kövesi , Katriina Schrey-Niemenmaa
2017
Other publications hal-01765073v1

Continuing Education for Technology Transfer : Time matters.

Christophe Morace , Alison Gourvès-Hayward , Denis Lemaître , Damien Coadour
SEFI 2017 : 45th SEFI annual conference - Education Excellence For Sustainable Development, Sep 2017, Terceira Island, Azores, Portugal. pp.280 - 291
Conference papers hal-01630088v1

Identité et discours. Approche méthodologique de l'ethos discursif

Denis Lemaître , Maude Hatano-Chalvidan
Presses universitaires de Caen, 2017, 978-2-84133-870-2
Books hal-01648693v1

Quels innovateurs veut-on former ? L'exemple de l'Europe et de quelques pays émergents

Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, pp. 189-195, 2017, Ingénieur au XXIe siècle, 979-10-91901-24-6
Book sections hal-01682317v1
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Discernement, Procédure and the Careful Procedures Required for Cultural Translation

Brad Tabas
Colloque INGENIUM le 7 décembre 2017, Réseau Ingenium, Dec 2017, Paris, France
Conference papers hal-02052329v1

Le veuvage dans l'avancée en âge

Cécile Plaud
Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
Other publications hal-01950874v1

De l’innovation technologique à l’innovation « située » : pour une meilleure adaptation des formations d’ingénieurs aux défis sociétaux du XXIe siècle

Emmanuel Cardona Gil , Linda Gardelle , Brad Tabas
Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 19-34, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections hal-01761600v1

L’innovation dans les entreprises : mutations et impacts sur nos modèles de formation des élèves ingénieurs

Christiane Gillet , Klara Kövesi
Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 53-73, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections hal-01761606v1

Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans

Cécile Plaud , Béatrice Sommier
Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018
Book sections hal-01828077v1

Formation des ingénieurs à l’innovation

Denis Lemaître
ISTE Éditions, 2018, 978-1-78405-411-3
Books hal-01761593v1

Compétences et capacités des innovateurs : nouvelles priorités et nouvelles exigences pour les diplômés en ingénierie

Klara Kövesi , Péter Csizmadia
Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 75-97, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections hal-01761609v1

Technology Transfer and Risks of Knowledge Leakages Through Training Activities

Damien Coadour , Josselin Droff , Renaud Bellais
Management international, 2018, 23 (N°spécial), pp.115-126
Journal articles hal-01975094v1

Entre humanisme et compétitivité - vers un ethos interculturel de l'ingénieur

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
L’Ingénieur Citoyen, Presse des Ponts, pp.45 - 56, 2018, 978-2-85978-519-2
Book sections hal-01928574v1

Comment les écoles d’ingénieurs forment-elles à l’innovation ? Étude des curricula de trois écoles françaises

Denis Lemaître , Christophe Morace
Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections hal-01761613v1

[Notes critiques]. Zaid, A. (2017). Élaborer, transmettre et construire des contenus. Perspective didactique des dispositifs d’éducation et de formation en sciences et technologie. Rennes : PUR, 254 p. ISBN : 978-2-7535-5502-0

Denis Lemaître
Recherche et formation, 2018
Journal articles hal-01937851v1

Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionale

Catherine Adam
Régine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6
Book sections hal-02052650v1

Architecture et culture institutionnelle : le decorum des grandes écoles en France

Denis Lemaître
Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain , Editions Raison et Passions, pp.127 - 143, 2018, 978 2 917645 61 1
Book sections hal-01804888v1

Développement de dispositifs de formation des ingénieurs à l’innovation : vers l’éco-innovation ?

Catherine Adam , Serge Coco
Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 237-252, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections hal-01761626v1

Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles

Christophe Morace , Damien Coadour
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2018, vol. 47 (n° 2), pp. 113-129. ⟨10.3917/savo.047.0113⟩
Journal articles hal-01975109v1

Quelles démarches pédagogiques pour le développement durable dans les écoles d’ingénieurs algériennes ?

Lydia Djennadi
MDI Alger. Symposium "Le développement des talents humains pour l’émergence des économies africaines", Feb 2018, Alger, Algérie
Conference papers hal-02177459v1
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L’innovation pédagogique en question : analyse des discours de praticiens

Denis Lemaître
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2018, vol. 34 (n° 1), ⟨10.4000/ripes.1262⟩
Journal articles hal-01761578v1

Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d’ingénieurs en Algérie face aux enjeux environnementaux

Lydia Djennadi
Rencontre de démarrage du projet RIIME, Mar 2018, Brest, France
Conference papers hal-02178470v1