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230 Results
level0_domain_s : Humanities and Social Sciences
labStructName_t : Centre de recherche sur la formation

Introduction : comment modéliser des situations managériales pour un jeu d'apprentissage sérieux ?

Emmanuel Cardona Gil , Denis Lemaître
Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 13-22, 2015, 978-2-343-06389-8
Book sections hal-01156465v1

Quand le marché s’empare de la mort numérique : analyse des prestations de service de digital afterlife

Andréa Gourmelen , Samuel Guillemot , Cécile Plaud
31ème Congrès de l’Association Française du Marketing, May 2015, Marrakech, Maroc
Conference papers hal-04025387v1

Evolution of the engineer’s training. The UK situation

Robin Clark , Klara Kövesi
[Research Report] ENSTA Bretange. 2015
Reports hal-01337479v1

De politiques linguistiques familiales adoptées à l’appropriation sociolangagière du jeune enfant : le choix du bilinguisme scolaire breton-français

Catherine Adam
Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques, Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2015, Grenoble, France
Conference papers hal-01387205v1

Innovation pédagogique ou accélération temporelle ?

Olivier Reynet
Colloque QPES. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
Conference papers hal-01205991v1

TRANSFORMATIONS DES PROJETS TECHNIQUES LONGS

Helene Thomas , Olivier Reynet
QPES - Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Ensta Bretagne, Telecom Bretagne, UBO, Jun 2015, Brest, France. pp.236-242
Conference papers hal-01203464v1
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Dispositif co-construit de formation au leadership : former au leadership réflexif au-delà de l'action

Christiane Gillet , Olivier Reynet , Damien Coadour
QPES 2015. Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur., Jun 2015, Brest, France
Conference papers hal-01238852v1
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Pourquoi innover ? L'injonction pédagogique et ses enjeux éducatifs

Denis Lemaître
VIIIe colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
Conference papers hal-01174124v1

Technology transfers in complex systems: An assessment of risks associated with training and knowledge management

Renaud Bellais , Damien Coadour , Josselin Droff
19th Annual International Conference on Economics and Security, Josselin Droff; Renaud Bellais; Jacques Fontanel; Fanny Coulomb; Amaury Barra; Judith Shanahan, Jun 2015, Grenoble, France
Conference papers hal-01170314v1

When is an Engineer not an Engineer? An Interdisciplinary Approach to Intercultural Management for Engineers

Christophe Morace , Alison Gourvès-Hayward
SEFI 2015. 43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France. pp. 29-31
Conference papers hal-01184331v1

Quand les transformations des pratiques de défense font écho aux évolutions sociales induites par le développement des nouvelles technologies

Emmanuel Cardona Gil
6e congrès de l’Association Française de Sociologie, UVSQ, Jun 2015, Saint-Quentin-en-Yvelines, France
Conference papers hal-01170292v1
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A case study of teaching interdisciplinary collaboration for engineering students

Klara Kövesi
43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France
Conference papers hal-01337475v1
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Codesigned and coconstructed leadership training of engineers

Damien Coadour , Olivier Reynet , Christiane Gillet
SEFI 2015. Diversity in engineering education: an opportunity to face the new trends of engineering, European Society for Engineering Education, Polytech Orléans, Jun 2015, Orléans, France
Conference papers hal-01238867v1

Perspectives de modélisation des processus d'interaction dans le cadre d'un serious game

Christiane Gillet , Klara Kövesi
Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2015 : "Coopérer ?", Association Biennale, Conservatoire national des arts et métiers, Jun 2015, Paris, France
Conference papers hal-01337474v1

Perspectives de modélisation des processus d'interaction dans le cadre d'un serious game

Christiane Gillet
Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France
Conference papers hal-01170960v1

Coopérer : une condition indispensable pour modéliser les activités managériales

Emmanuel Cardona Gil
Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France
Conference papers hal-01170284v1

Note de synthèse sur la formation d’ingénieurs au Vietnam

Emmanuel Cardona Gil
2015
Preprints, Working Papers, ... hal-01171177v1

A 18 ans chez les éleveurs nomades de Mongolie. Mon parcours de voyageuse et de chercheuse

Linda Gardelle
En marche !, Les Reclusiennes, Jul 2015, Sainte-Foy-la-grande, France
Conference papers hal-01179687v1

La mobilité des Maghrébins hautement qualifiés à l'épreuve des conditions politiques

Linda Gardelle , Hicham Jamid
En marche !, Les Reclusiennes, Jul 2015, Sainte-Foy-la-grande, France
Conference papers hal-01179700v1

Le retour au pays des ingénieurs maghrébins formés en France : une question jamais définitivement tranchée

Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 269-297, 2015, 978-2-36291-068-5
Book sections hal-01206495v1

Note de synthèse sur les modèles de formation d’ingénieurs en Europe et dans quelques pays émergents

Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil
[Rapport de recherche] ENSTA Bretagne. 2015
Reports hal-01206539v1

Les stratégies professionnelles et anticipations de carrière des élèves ingénieurs maghrébins formés en France

Emmanuel Cardona Gil , Linda Gardelle , Denis Lemaître
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 89-113, 2015, 978-2-36291-068-5
Book sections hal-01206479v1

Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé

Linda Gardelle , Mohamed Benguerna
Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015, Aissa Kadri, 978-2-36291-068-5
Books hal-01206605v1

Trajectoires d'ingénieurs au Maghreb, en France et au-delà

Linda Gardelle , Mohamed Benguerna
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015
Book sections hal-01206609v1

Global report on engineer training models in Europe and emerging countries

Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil
[Research Report] ENSTA Bretagne. 2015, 76 p
Reports hal-01250880v1

Note de synthèse sur l'évolution de la formation d'ingénieurs au Maroc et les rapports à l'innovation

Linda Gardelle
2015
Preprints, Working Papers, ... hal-01234252v1

Note de synthèse sur l'évolution des formations d’ingénieurs en Algérie et les rapports à l'innovation

Linda Gardelle , Mohamed Benguerna
2015
Preprints, Working Papers, ... hal-01234255v1
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Construire du sens autour d’une activité occasionnelle de formation : le cas des ingénieurs dans les transferts de technologie

Damien Coadour
Education. Conservatoire national des arts et metiers - CNAM, 2015. Français. ⟨NNT : 2015CNAM1013⟩
Theses tel-01315965v1
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Analyse des tensions des discours innovationnels et éthiques dans les formations d’ingénieurs

Olivier Reynet
Colloque Ingenium. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France
Conference papers hal-01238739v1

Trends and issues for engineering education in the UK

Klara Kövesi , Robin Clark
5th International Studies of Management and Organisations Conference, Dec 2015, Nice, France
Conference papers hal-01337478v1