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475 Results
level0_domain_s : Humanities and Social Sciences

Accueil et intégration des résidant étrangers au Maroc

Hicham Jamid
Première Université des Éco-villes. La formation des nouveaux élu(e)s, clé de la réussite de leur mandat, Dec 2015, Kenitra, Morocco
Conference papers hal-01285277v1

L’entrepreneuriat migrant et le réinvestissement dans le pays d’origine : le cas des commerces appartenant à des migrants à Agadir

Hicham Jamid
Migrations Société, 2015, vol. 27 (n° 159-160), pp. 29-43
Journal articles hal-01285220v1
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National identities and the curriculum: socio-cultural legacies and contemporary questions

Camille Jacob , Linda Gardelle
Linda Gardelle, Camille Jacob. Schools and national identities in French-speaking Africa. Political choices, means of transmission and appropriation., Routledge, pp.1- 19, 2020, Perspectives on Education in Africa, 9780367634674. ⟨10.4324/9780429288944-1⟩
Book sections hal-03708483v2

Les possessions numériques à travers le prisme du temps : une approche exploratoire

Samuel Guillemot , Andréa Gourmelen , Klara Kövesi , Annick Tamaro
12ème congrès de M@rsouin, May 2014, Le Bono, France
Conference papers hal-01337470v1

Consommer pendant les périodes de transition de vie: Comment les expériences de service impactent les consommateurs en deuil ?

Samuel Guillemot , Cécile Plaud
Recherches en sciences de gestion, 2019, 130, pp.61-83. ⟨10.3917/resg.130.0061⟩
Journal articles hal-04020125v1
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Les objets numériques : perception des utilisateurs et tactiques d’appropriation

Samuel Guillemot , Andréa Gourmelen , Klara Kövesi , Annick Tamaro
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2015, n° 117, ⟨10.4000/terminal.1130⟩
Journal articles hal-01337472v1
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Les possessions numériques au travers le prisme du temps : une approche exploratoire

Samuel Guillemot , Andréa Gourmelen , Klara Kövesi , Annick Tamaro
12ème séminaire M@rsouin, May 2014, Le Bono, France
Conference papers hal-02475080v1
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Consommer pendant les périodes de transitions de vie : comment les expériences de services impactent les consommateurs en deuil ?

Samuel Guillemot , Cécile Plaud
Recherches en sciences de gestion, 2019, 130, pp.61-83. ⟨10.3917/resg.130.0061⟩
Journal articles hal-02130666v1

Peut-on éduquer à la paix ?

Anne Guibert-Lassale , Denis Lemaître
L'Harmattan, 220 p., 2009
Books hal-00521430v1

Les défis environnementaux: un facteur de motivation pour devenir ingénieur ? Une enquête auprès des élèves-ingénieurs en Algérie, au Maroc et en Tunisie

Angèle Grovel , Suela Bylykbashi , Linda Gardelle
Comment former des ingénieurs responsables face aux enjeux environnementaux ?, ENSEM; ENSTA Bretagne, Sep 2021, Casablanca, Maroc
Conference papers hal-03465533v1
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Pratiques et formation aux défis environnementaux: une enquête auprès des élèves-ingénieurs en Algérie, au Maroc et en Tunisie.

Angèle Grövel , Suela Bylykbashi , Linda Gardelle
Sonia Amdouni, Linda Gardelle, Mohamed Benguerna, Souad Ajana (dir.). Les formations d'ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb, Champ social éditions, pp.101-130, 2022, Utilité de la recherche en SHS, 979-10-346-0751-8. ⟨10.3917/chaso.amdou.2022.01.0101⟩
Book sections hal-03944544v1

Intercultural Competences Through Mediated Learning

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
Henderson Jamie P., Lawrence Adam D. (ed.). Teaching strategies, Nova Science Publishers, pp. 235-248, 2011
Book sections hal-00624133v1
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Boundaries and Bridges: a French Translation of the CDIO Syllabus

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
CDIO 2014. 10th International Conceive Design Implement Operate Initiative annual conference, Jun 2014, Barcelone, Spain
Conference papers hal-01016400v1

Entre humanisme et compétitivité - vers un ethos interculturel de l'ingénieur

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
L’Ingénieur Citoyen, Presse des Ponts, pp.45 - 56, 2018, 978-2-85978-519-2
Book sections hal-01928574v1

Émergence et construction de compétences interculturelles en entreprise et dans l'enseignement supérieur. Démarche et évaluation

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
[Travaux universitaires] Conférence des Grandes Écoles, Lallemand Isabelle, Eschenauer Jörg (ed.). Dynamiques interculturelles des Grandes Écoles (2). Quels compétences et quel type d'évaluation dans nos formations ?. 2011, pp. 43-70
Reports hal-00632758v1

Using LOLIPOP for Intercultural Communication and Management. The LOLIPOP experience - Teachers and students reflect

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace , Vanessa Simpson
LOLIPOP Symposium, Dublin City University, Jun 2009, Dublin, Ireland
Conference papers hal-01099116v1

The challenges of globalization in french engineering and management schools : a multiperspectivist model for intercultural learning

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
International Journal of Intercultural Relations, 2010, vol. 34 (n° 3), pp. 303-313. ⟨10.1016/j.ijintrel.2009.11.001⟩
Journal articles istex hal-00497554v1

Le Monde dans sa poche : LOLIPOP, un outil d'auto-évaluation pour élèves responsables ?

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace , Nathan Arthur
38e Congrès UPLEGESS. Enseignement des langues et des cultures : comment former des acteurs responsables pour un monde sans frontières ?, ESCP Europe, May 2010, Paris, France. pp. 87-97
Conference papers hal-00497559v1

Quand le marché s’empare de la mort numérique : analyse des prestations de service de digital afterlife

Andréa Gourmelen , Samuel Guillemot , Cécile Plaud
31ème Congrès de l’Association Française du Marketing, May 2015, Marrakech, Maroc
Conference papers hal-04025387v1
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Le mémoire professionnel comme mise en scène d'une problématisation

Annette Gonnin-Bolo , Denis Lemaître
Recherche et formation, 2005, n° 48, pp. 31-45
Journal articles hal-00526172v1

Doing business in the CEE. A comparative franco-german study in light of the financial and economic crisis

Mario Glowik , Christophe Morace , Alison Gourvès-Hayward
17th Annual Conference on Marketing and Business Strategies for Central & Eastern Europe, Dec 2009, Vienne, Austria. pp. 81-99
Conference papers hal-00460209v1

Adapting engineering training to the new challenges of a fast-changing innovative working environment

Christiane Gillet , Klara Kövesi , Damien Coadour
EDiNEB 2016. Educational Innovation in Economics and Business Conference, EDHEC Business School, Jun 2016, Nice, France. pp. 119-127
Conference papers hal-01340276v1

La crise, un processus enraciné dans trois déséquilibres

Christiane Gillet
Systèmes Complexes d'Information et Gestion des Risques pour l'Aide à la Décision, Oct 2013, Brest, France
Conference papers hal-00926464v1

La formation des ingénieurs au défi des nouvelles formes de conception et d’organisation de l’innovation dans les entreprises

Christiane Gillet , Klara Kövesi , Josselin Droff
[Rapport de recherche] ENSTA Bretagne. 2016
Reports hal-01342657v1
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La crise, une invitation à explorer des modes de coopération pour partager des pratiques d'apprentissage

Christiane Gillet
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
Conference papers hal-02290514v1

L’innovation dans les entreprises : mutations et impacts sur nos modèles de formation des élèves ingénieurs

Christiane Gillet , Klara Kövesi
Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 53-73, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections hal-01761606v1

Perspectives de modélisation des processus d'interaction dans le cadre d'un serious game

Christiane Gillet , Klara Kövesi
Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2015 : "Coopérer ?", Association Biennale, Conservatoire national des arts et métiers, Jun 2015, Paris, France
Conference papers hal-01337474v1

Les leviers de la résilience organisationnelle : cas de la crise sanitaire vécue par le secteur du tourisme polynésien

Christiane Gillet , Mickaël Dupré
33ème Congrès de l’AGRH (Association francophone de Gestion des Ressources Humaines), Réseau des IAE, Oct 2022, Brest, France
Conference papers hal-03717939v1

La place des ODD dans les programmes de formation des ingénieurs : perceptions croisées des enseignants et des élèves ingénieurs

Christiane Gillet , Klara Kövesi
AREF 2022. Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, France
Conference papers hal-03716459v1

Représentations des risques managériaux et perspectives de la modélisation pour une approche créative et énactive de leur gestion

Christiane Gillet
l'Harmattan, coll. Action et Savoir. La modélisation des activités managériales au défi de la formation - Analyse d'un serious game, pp. 145-169, 2015, 978-2-343-06389-8
Book sections hal-01157847v1