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Introduction : comment modéliser des situations managériales pour un jeu d'apprentissage sérieux ?Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 13-22, 2015, 978-2-343-06389-8
Book sections
hal-01156465v1
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Introduction du supplément 2022 A : La concertation citoyenne en environnementLes Enjeux de l'information et de la communication, 2022, La concertation citoyenne en environnement, 23 (2), pp.5-14
Journal articles
hal-04053613v1
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Introspection into Portuguese universities attractiveness: a focus on industrial engineering and management studentsSEFI 2021 Annual Conference, Dec 2021, Berlin, Germany
Conference papers
hal-03469223v1
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Jusqu'où peut-on privatiser la défense ?Revue Sociétal, 2003, 40 (2), pp.43 - 46
Journal articles
hal-03416772v1
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L'accès aux savoirs spécialisés dans l'enseignement supérieur en France: L'apport du management interculturel5ème Colloque International GLAT: "Terminologies: textes, discours et accès aux savoirs spécialisés", GLAT - Università Degli Studi di Genova, May 2012, Genova, Italie
Conference papers
hal-01099107v1
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L'éthique des ingénieurs : enjeux pour la formationConférence. INSA de Lyon, Mar 2009, Lyon, France
Conference papers
hal-00526182v1
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L'expérience technopolitaine en Algérie : enjeux et perspectives de la diaspora pour l'attractivité territorialeMéditerranée : revue géographique des pays méditerranéens, 2015, n° 124, pp. 65-73
Journal articles
hal-01270582v1
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L'influence de la consommation régionale sur l'identité personnelle : l'exemple de la BretagneQuestion(s) de Management, 2018, 22, pp.37-59. ⟨10.3917/qdm.183.0037⟩
Journal articles
hal-01828078v1
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L'introduction des Sciences humaines et sociales dans les formations d'ingénieurs. Des questions en débat en Algérie et au MarocEsprit Critique : Revue Internationale de Sociologie et de Sciences sociales, 2017, Chiousse Sylvie, Labari Brahim (dir.). Ici et là-bas : mélanges offerts en hommage à Mohamed Madoui, vol. 26 (n° 1), pp. 104-118
Journal articles
hal-01499238v1
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L’activité des cadres dans la conduite d’opérations industrielles complexes : perspectives de modélisation et enjeux de formationSéminaire de recherche de l’axe 4 (organisations et formation) du Centre de recherche sur la formation (CRF - CNAM), Mar 2013, Paris, France
Conference papers
hal-01111545v1
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L’altérité alternante de l’apprenti ingénieurIXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jun 2017, Grenoble, France
Conference papers
hal-01651596v1
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L’apprentissage du travail collaboratif dans un environnement virtuel : pour mieux comprendre les nouvelles pratiques collaborativesLa modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d’un serious game., L'Harmattan, 2015, Action & Savoir, 978-2-343-06389-8
Book sections
hal-01163463v1
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L’autre comme un obstacle : les conditions d’une pédagogie libéraleIXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Université Grenoble Alpes, Jun 2017, Grenoble, France. pp. 177-184
Conference papers
hal-03244519v1
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L’avenir des coopératives peut-il être commercial sans être politique ?Colloque universitaire "100 ans de mutualisme à Landerneau", Sep 2011, Landerneau, France
Conference papers
hal-01163433v1
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L’économie au service de la souverainetéBernard de Courrèges d’Ustou (Dir.). Esprits de défense, IHEDN, pp.87-93, 2015
Book sections
hal-01162850v1
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L’entreprenariat migrant et le réinvestissement productif dans le pays d’origine : un levier pour développement local ?Migrations, Développement et Citoyenneté, ESO (UMR/CNRS 6590), Université d’Angers, Université Moulay Ismaîl de Meknès, Dec 2015, Meknès, Maroc
Conference papers
hal-01285278v1
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L’entrepreneuriat migrant et le réinvestissement dans le pays d’origine : le cas des commerces appartenant à des migrants à AgadirMigrations Société, 2015, vol. 27 (n° 159-160), pp. 29-43
Journal articles
hal-01285220v1
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L’évolution de la formation des ingénieurs face aux défis de développement durable de la société : le développement des compétencesFormation et Education au Développement Durable (FEDD), Jul 2019, Paris, France
Conference papers
hal-02300728v1
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L’expérience migratoire : de la parole aux dispositifs" L’expérience migratoire : de la parole aux dispositifs ", Réseau Migrations Laboratoire Migrinter (UMR 7301), M.S.H.S. de Poitiers, l’Université de Poitiers., Jun 2015, Poitiers, France
Conference papers
hal-01285240v1
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L’importance des cadres de références dans la mise en problème des situations professionnellesProblématiser les situations professionnelles, L'Harmattan, pp.119-138, 2020, 978-2-343-19644-2
Book sections
hal-04027920v1
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L’innovation dans les entreprises : mutations et impacts sur nos modèles de formation des élèves ingénieursDenis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 53-73, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections
hal-01761606v1
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L’innovation pédagogique en question : analyse des discours de praticiensRevue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2018, vol. 34 (n° 1), ⟨10.4000/ripes.1262⟩
Journal articles
hal-01761578v1
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L’interculturel en situation d’apprentissage immersif : analyses d’une expérience en école d’ingénieurIXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Université Grenoble Alpes, Jun 2017, Grenoble, France. pp. 139-145
Conference papers
hal-03244485v1
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La caravane des mineurs marocains du Nord-Pas-de-Calais : du projet mémoriel au pèlerinage identitaireBaby-Collin Virginie, Mazzella Sylvie, Mourlane Stéphane, Regnard Céline, Sintes Pierre (dir). Migrations et temporalités en Méditerranée. Les migrations à l'épreuve du temps (XIXe-XXIe siècle), Karthala, 2017, 9782811118143
Book sections
hal-01616123v1
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La concertation citoyenne en environnementSpecial issue hal-04024755v1 |
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La consommation alimentaire biologique comme fait social total. Une analyse ethnomarketing des clients BiocoopRevue management & avenir, 2019, vol. 109 (n° 3), pp. 15-35. ⟨10.3917/mav.109.0015⟩
Journal articles
hal-02140190v1
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La construction des identités professionnelles chez les ingénieurs militairesSéminaire des doctorants de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Mar 2008, France
Conference papers
hal-00952245v1
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La construction des identités professionnelles des élèves maghrébins dans les écoles d’ingénieurs en FranceTrajectoires d’études et professionnalisation des ingénieurs maghrébins formés à l’étranger, Centre de recherche en économie appliquée pour le développement, Dec 2014, Biskra, Algérie
Conference papers
hal-01103265v1
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La crise, un processus enraciné dans trois déséquilibresSystèmes Complexes d'Information et Gestion des Risques pour l'Aide à la Décision, Oct 2013, Brest, France
Conference papers
hal-00926464v1
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La crise, une invitation à explorer des modes de coopération pour partager des pratiques d'apprentissageQuestions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
Conference papers
hal-02290514v1
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La formation des ingénieurs au défi des nouvelles formes de conception et d’organisation de l’innovation dans les entreprises[Rapport de recherche] ENSTA Bretagne. 2016
Reports
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La formation humaine des ingénieursPresses universitaires de France, 200 p., 2003, 2-13-053722-7
Books
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La France doit se lancer à nouveau à la conquête de l’airL'Opinion, 2017
Journal articles
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La gamification de la société. Vers un régime du jeu ?ISTE Éditions, 2021, 978-1-78405-726-8
Books
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La lutte contre la piraterie comme bien public international : une analyse économiqueMichèle Battesti (Dir.). La piraterie au fil de l'histoire. Un défi pour l'État, Presses universitaires Paris Sorbonne, 2014, 978-2-84050-949-3
Book sections
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La lutte contre la piraterie comme bien public international : une analyse économiqueLa piraterie au fil de l'histoire : un défi pour l'État, Institut de recherche stratégique de l’École militaire, Centre de recherches en histoire internationale et atlantique de l’Université de La Rochelle, May 2012, La Rochelle, France
Conference papers
hal-01021297v1
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La maîtrise des mers face aux défis de la mondialisationUniversité Catholique du Sacré-Cœur, CRiSSMA, pp.230, 2004
Books
hal-01053850v1
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La mobilisation des SHS dans la formation des ingénieurs au développement durable2021
Preprints, Working Papers, ...
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La mobilité des Maghrébins hautement qualifiés à l'épreuve des conditions politiquesEn marche !, Les Reclusiennes, Jul 2015, Sainte-Foy-la-grande, France
Conference papers
hal-01179700v1
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La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d'un serious gameL'Harmattan, Coll. Action & savoir, 273 p., 2015, 978-2-343-06389-8
Books
hal-01156444v1
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La nécessaire réorganisation de l'industrie de défense en EuropeRevue Défense Nationale, 2013, n° 757, pp. 47-52
Journal articles
hal-01016989v1
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La pédagogie dans l'enseignement supérieur : tendances et enjeuxLa Revue de l'électricité et de l'électronique, 2015, n° 4
Journal articles
hal-01226815v1
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La pédagogie de projet dans les écoles d'ingénieursJournées transfrontalières en Hainaut, Nov 2005, Valenciennes, France
Conference papers
hal-00526183v1
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La pédagogie par l'exemple : une stratégie pour lutter contre les stéréotypes de genre? Le cas de la filière informatique.AREF, Jul 2019, BORDEAUX, France
Conference papers
hal-02169755v1
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La perception des risques techno-scientifiques chez les élèves ingénieurs ou l'incertaine mise en place d'une morale professionnelle dans le temps de l'activitéConférence à l'EHESS dans le cadre du projet " former l'ingénieur citoyen : savoirs, pratiques, acteurs ", Apr 2010, France
Conference papers
hal-00952285v1
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La place de la mimesis dans le travail collectif : les conditions d'un apprentissage réflexifQuestions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
Conference papers
hal-02176303v1
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La place des compétences transversales dans la formation des ingénieurs en AlgérieLes Cahiers du Centre de recherches en économie appliquée pour le développement, 2022, 38 (04), pp.91-116
Journal articles
halshs-03434750v1
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La place des ODD dans les programmes de formation des ingénieurs : perceptions croisées des enseignants et des élèves ingénieursAREF 2022. Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, France
Conference papers
hal-03716459v1
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La place des ODD dans les programmes de formation des ingénieurs : perceptions croisées des enseignants et des élèves ingénieursCongrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2022, Lausanne, Switzerland
Conference poster
hal-03915814v1
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La place des sciences de l'éducation dans les écoles d'ingénieursFraysse Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ?, L'Harmattan, pp. 107-127, 2011
Book sections
hal-00638393v1
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La problématisation dans l’apprentissage du management en filière d’ingénieurRevue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2020, vol. 36 (n° 1), ⟨10.4000/ripes.2379⟩
Journal articles
hal-02639583v1
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La profession d'ingénieur militaireJournée de recherche consacrée à la sociologie de la profession d'ingénieur (ENSTA Bretagne, UBO), Jun 2006, France
Conference papers
hal-00952241v1
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La question des identités professionnelles des ingénieurs militairesLes journées de "Foljuif", Jun 2007, France
Conference papers
hal-00948492v1
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La recherche en SHS dans les écoles d'ingénieurs : une sécularisation des humanités classiques ?Faucheux Michel, Forest Joëlle (dir.). Les recherches en sciences humaines et sociales dans les écoles d'ingénieurs, Pétra, pp. 62-73, 2007
Book sections
hal-00526175v1
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La relance des contrats de partenariat dans le domaine de la Défense en FranceRevue française d’administration publique, 2009, 130, pp.263-274. ⟨10.3917/rfap.130.0263⟩
Journal articles
hal-01016966v1
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La revalorisation des produits du terroir en Mongolie. Des logiques économiques, écologiques et culturellesAutrepart - Revue de sciences sociales au Sud, 2009, 50, pp.135-152. ⟨10.3917/autr.050.0135⟩
Journal articles
hal-00504003v1
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La segmentation des corps d'ingénieurs militaires à l'épreuve de l'histoire ou la remise en cause progressive de l'extrême hiérarchisation de la profession en FranceConférence à l'EHESS dans le cadre du séminaire de sociologie des professions techniques, Dec 2009, France
Conference papers
hal-00952277v1
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La segmentation du groupe professionnel des ingénieurs militaires : un exemple de la domination exercée par les grands corps d'État en France5e congrès de l'Association française de sociologie, Sep 2013, France
Conference papers
hal-00948417v1
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Le benchmarking biographique : un outil discursif d’accompagnement vers les "carrières scientifiques nomadesTravailler , 2020, vol. 44, p. 215-244. ⟨10.3917/trav.044.0215⟩
Journal articles
hal-03028335v1
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Le Complexe militaro-industriel, cinquante ans après EisenhowerLiber Amicorum. Hommage en l'honneur du Professeur Jacques Fontanel, L'Harmattan, 2013, La Librairie des Humanités, 978-2-343-00377-1
Book sections
hal-03299767v1
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Le courant des "pédagogies actives" dans l'enseignement supérieur : une évolution postmoderne ?Recherches en éducation, 2007, n° 2, pp. 81-90
Journal articles
hal-00526171v1
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Le coût du risque et du très long terme dans les "business models" des activités aéronautiques et de défenseDu risque à l’innovation : valoriser les médicaments de demain en France et en Europe, Cercle de Bélem - Astérès; École de Droit et Management de Paris (EDMP), Nov 2016, Paris, France
Conference papers
hal-02078494v1
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Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil BernsteinRevue Française de Pédagogie, 2009, n° 166, pp. 17-26. ⟨10.4000/rfp.1096⟩
Journal articles
hal-00450094v1
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Le facteur spatial en économie de la défense : application à l'organisation du Maintien en Condition Opérationnelle (MCO) des matériels de défenseEconomies et finances. Université de Bretagne occidentale - Brest, 2013. Français. ⟨NNT : 2013BRES0059⟩
Theses
tel-01089240v1
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Le mémoire professionnel comme mise en scène d'une problématisationRecherche et formation, 2005, n° 48, pp. 31-45
Journal articles
hal-00526172v1
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Le Monde dans sa poche : LOLIPOP, un outil d'auto-évaluation pour élèves responsables ?38e Congrès UPLEGESS. Enseignement des langues et des cultures : comment former des acteurs responsables pour un monde sans frontières ?, ESCP Europe, May 2010, Paris, France. pp. 87-97
Conference papers
hal-00497559v1
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Le MT180® ou les infortunes de l’excellenceRevue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2023, 39, ⟨10.4000/ripes.4571⟩
Journal articles
hal-03948844v1
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Le prix de l’asymétrie dans la maîtrise des espaces frontaliersBorders, Walls and Violence : Costs and Alternatives to Border Fencing, Raoul-Dandurand Chair, Jun 2016, Montréal, Canada
Conference papers
hal-02078531v1
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Le renouveau de la production d’armement dans les pays émergentsDelphine Deschaux-Dutard; Sabine Lavorel. Puissances émergentes et sécurité internationale, une nouvelle donne ? : une perspective pluridisciplinaire sur la puissance et l'émergence sur la scène internationale, 20, P.I.E. Peter Lang, pp.163-176, 2017, Géopolitique et résolution des conflits, 978-2-8076-0102-4
Book sections
hal-02078200v1
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Le retour au pays des ingénieurs maghrébins formés en France : une question jamais définitivement tranchéeLinda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 269-297, 2015, 978-2-36291-068-5
Book sections
hal-01206495v1
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Le robot comme outil pédagogique dans la formation scientifique des ingénieursQPES 2007, Jan 2007, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp. 651-660
Conference papers
hal-00489457v1
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Le rôle social de l'ingénieur : nouvelles attentes et nouveaux défis pour les formationsLes sciences de l'ingénieur au lycée : quelles formations en sciences de l'ingénieur en 2010 pour les ingénieurs de 2020 ?, Académie de Rennes, Mar 2010, Brest, France
Conference papers
hal-00526181v1
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Le sens de la décision pour la formation des cadres : entre processus technique et activité socialeOget David (dir.). Décisions. Perspectives plurielles, Presses universitaires de Nancy, pp. 129-144, 2010
Book sections
hal-00526176v1
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Le top 15 des entreprises de la défenseAerodefensenews, 2014, mai (116), pp.5
Journal articles
hal-01021001v1
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Le transnationalisme des migrants marocains hautemement qualifiés. Une preuve par le Web.Atelier numérique en Méditerranée – Frontières, migrations, mobilités, TELEMME, ; LabexMed; IREMAM; LAMES; IRMC; MMSH Marseille, Jun 2015, Sidi Bou Said, Tunisie
Conference papers
hal-01265272v1
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Le veuvage dans l'avancée en âgePenser les différences dans l'avancée en âge, 2018
Other publications
hal-01950874v1
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Learning to Think Like a FactoryEcopedagogies: Practical Approaches to Experiential Learning, Routledge, 2022, Ecopedagogies Practical Approaches to Experiential Learning, ISBN 9781032118451
Book sections
hal-03791424v1
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Les approches qualitatives et quantitatives dans l'étude des trajectoires professionnelles : cas des jeunes ingénieurs maghrébins formés en FranceLes usages des approches qualitative et quantitative pour le développement, CREAD, Oct 2013, Alger, Algérie
Conference papers
hal-00881358v1
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Les curricula des écoles d'ingénieurs en Algérie: quelles ambitions en termes de développement durable ?Colloque du réseau Ingenium. "Le développement durable dans la formation et les activités d'ingénieur", Jun 2021, Paris [en ligne], France
Conference papers
halshs-03500824v1
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Les défis des formations d'ingénieurs au Maghreb vus par les acteurs décisionnelsSonia Amdouni, Linda Gardelle, Mohamed Benguerna, Souad Ajana (dir.). Les formations d'ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb, Champ social éditions, pp.25-54, 2022, Utilité de la Recherche en SHS, 979-10-346-0751-8. ⟨10.3917/chaso.amdou.2022.01.0025⟩
Book sections
hal-03944498v1
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Les défis environnementaux: un facteur de motivation pour devenir ingénieur ? Une enquête auprès des élèves-ingénieurs en Algérie, au Maroc et en TunisieComment former des ingénieurs responsables face aux enjeux environnementaux ?, ENSEM; ENSTA Bretagne, Sep 2021, Casablanca, Maroc
Conference papers
hal-03465533v1
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Les dessus et les dessous du lait. Sociologie et politique du lait et de ses dérivés en MongolieÉtudes mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines, 2013, Le pastoralisme en Haute-Asie : la raison nomade dans l'étau des modernisations, n° 43-44, ⟨10.4000/emscat.1974⟩
Journal articles
hal-00860264v1
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Les différentes tendances d'introduction des SHS dans les formations d'ingénieurs en France et en EuropePlace et fonction des SHS dans l'enseignement des sciences et technologies, Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Apr 2016, Rabat, Maroc
Conference papers
hal-01306817v1
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Les dynamiques en cours dans les écoles d'ingénieurs au Maghreb face aux défis environnementauxComment former des ingénieurs responsables face aux enjeux environnementaux?, ENSEM, Casablanca, Sep 2021, Casablanca, Maroc
Conference papers
halshs-03356845v1
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Les élèves-ingénieurs maghrébins dans les écoles françaises : discours sur soi et production d'éthosEducation et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, n° 36, pp. 191-205. ⟨10.3917/es.036.0191⟩
Journal articles
hal-01250167v1
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Les enjeux de la formation des élites maghrébines en FranceConférence de l'Institut français d'Alger, Insitut français d'Algérie, Feb 2016, Alger, Algérie
Conference papers
hal-01278375v1
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