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labStructName_t : Centre de recherche sur la formation
Deposit type : Notice
level0_domain_s : Humanities and Social Sciences

Émergence et construction de compétences interculturelles en entreprise et dans l'enseignement supérieur. Démarche et évaluation

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
[Travaux universitaires] Conférence des Grandes Écoles, Lallemand Isabelle, Eschenauer Jörg (ed.). Dynamiques interculturelles des Grandes Écoles (2). Quels compétences et quel type d'évaluation dans nos formations ?. 2011, pp. 43-70
Reports hal-00632758v1

Frontières et appartenance à la nation: revendications touarègues dans le Mali contemporain

Linda Gardelle
Tracer, effacer, traverser: les frontières au XXIe siècle, Les Géopolitiques de Brest, Jan 2015, Brest, France
Conference papers hal-01128202v1

Note de synthèse sur la formation d’ingénieurs au Vietnam

Emmanuel Cardona Gil
2015
Preprints, Working Papers, ... hal-01171177v1

Le sens de la décision pour la formation des cadres : entre processus technique et activité sociale

Denis Lemaître
Oget David (dir.). Décisions. Perspectives plurielles, Presses universitaires de Nancy, pp. 129-144, 2010
Book sections hal-00526176v1

À quelles conditions les dispositifs d'apprentissage par problèmes conduisent-ils les étudiants à problématiser ?

Denis Lemaître
Journées clermontoises de la pédagogie universitaire, ADMEE Europe, Jul 2014, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-01060965v1

Comment les écoles d’ingénieurs forment-elles à l’innovation ? Étude des curricula de trois écoles françaises

Denis Lemaître , Christophe Morace
Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections hal-01761613v1

Devenir ingénieur militaire. La socialisation professionnelle des jeunes IETA à la DGA

Denis Lemaître , Nicolas Le Roy , Emmanuel Cardona Gil
[Rapport de recherche] ENSIETA. 2005
Reports hal-00948629v1

Former des cadres dans les grandes écoles : entre enfermement mimétique et création de tierces places

Denis Lemaître
Xypas Constantin, Fabre Michel, Hétier Renaud (dir.). Le tiers éducatif. Une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation, De Boeck, pp. 109-121, 2011, ⟨10.3917/dbu.xypas.2011.01.0109⟩
Book sections hal-00521439v1

Apprendre à problématiser : la construction d'un cadre interprétatif

Denis Lemaître
11ème colloque Problema "Problématisation et langage", ESPE Aquitaine, Jun 2014, Bordeaux, France
Conference papers hal-01061027v1

Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenir

Linda Gardelle
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2018, Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions, n° 47, pp. 69-92. ⟨10.3917/savo.047.0069⟩
Journal articles hal-01839817v1

North African engineering students in France: the impact of political decisions on academic ambitions

Linda Gardelle , Christophe Morace , Mohamed Benguerna
3rd International Conference on Academic Mobility and Migration, Jul 2012, Kuala Lumpur, Malaysia
Conference papers hal-00796795v1

[Notes critiques]. Zaid, A. (2017). Élaborer, transmettre et construire des contenus. Perspective didactique des dispositifs d’éducation et de formation en sciences et technologie. Rennes : PUR, 254 p. ISBN : 978-2-7535-5502-0

Denis Lemaître
Recherche et formation, 2018
Journal articles hal-01937851v1

La revalorisation des produits du terroir en Mongolie. Des logiques économiques, écologiques et culturelles

Linda Gardelle , Sandrine Ruhlmann
Autrepart - Revue de sciences sociales au Sud, 2009, 50, pp.135-152. ⟨10.3917/autr.050.0135⟩
Journal articles hal-00504003v1

Les résistances observées dans l'usage des systèmes de commandement au sein de l'armée de terre : un problème interculturel

Emmanuel Cardona Gil
La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, pp.47-71, 2012, 978-2-296-99494-2
Book sections hal-00948351v1

Social entrepreneurship education for engineering students : a paradigm shift toward a socio-technical approach to innovation

Christiane Gillet , Klara Kövesi
24th EDiNEB Conference 2017. Contributions from Business and Economics Education to Social Innovation, Educational Innovation in Economics and Business Association, May 2017, Utrecht, Netherlands
Conference papers hal-01557774v1

Les Touaregs dans les manuels scolaires au Mali. Contenu et impact sur les représentations

Linda Gardelle , Catherine Adam
XXe congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2016, Montréal, Canada
Conference papers hal-01365248v1

Are you ready to innovate? Engineering students’ perception of their skills to innovate

Lucie Gaudron , Klara Kövesi
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
Conference papers hal-01765046v1

Engineers’ Competence Building for Innovation

Klara Kövesi , Damien Coadour , Robin Clark , Peter Csizmadia
2016
Other publications hal-01765069v1

La lutte contre la piraterie comme bien public international : une analyse économique

Renaud Bellais , Josselin Droff
La piraterie au fil de l'histoire : un défi pour l'État, Institut de recherche stratégique de l’École militaire, Centre de recherches en histoire internationale et atlantique de l’Université de La Rochelle, May 2012, La Rochelle, France
Conference papers hal-01021297v1

The spatial organization of defense MRO: Challenges and opportunities in Europe

Renaud Bellais , Josselin Droff
17th Annual International Conference on Economics and Security, Jun 2013, Stockholm, Sweden
Conference papers hal-01021292v1

Innovation within Companies: Changes and Impacts on Our Student Engineer Training Models

Christiane Gillet , Klara Kövesi
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.39-61, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch3⟩
Book sections hal-01917357v1

Transmission de la langue bretonne : une pratique genrée ?

Catherine Adam , Gaëlle Violo
Presses universitaires de Rennes. Bretonnes? Des identités au carrefour du genre, de la culture et du territoire, Presses universitaires de Rennes, 2016, Essais, 978-2-7535-4301-0
Book sections hal-01387086v1

Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieurs

Olivier Reynet
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6
Book sections hal-01683999v1

Developing Methods and Programs for Teaching Innovation to Engineers: Toward Eco-Innovation?

Catherine Adam , Serge Coco
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.225-241, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch11⟩
Book sections hal-01917363v1

Training Engineers for Innovation

Denis Lemaître
Denis Lemaître. Wiley; ISTE Éditions, 284 p., 2018, 978-1-119-56336-5
Books hal-01917349v1

Continuing Education for Technology Transfer : Time matters.

Christophe Morace , Alison Gourvès-Hayward , Denis Lemaître , Damien Coadour
SEFI 2017 : 45th SEFI annual conference - Education Excellence For Sustainable Development, Sep 2017, Terceira Island, Azores, Portugal. pp.280 - 291
Conference papers hal-01630088v1

Les différentes tendances d'introduction des SHS dans les formations d'ingénieurs en France et en Europe

Linda Gardelle
Place et fonction des SHS dans l'enseignement des sciences et technologies, Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Apr 2016, Rabat, Maroc
Conference papers hal-01306817v1

European models of engineering education. Evolution and challenges

Linda Gardelle
United Kingdom. European Journal of Engineering Education, vol. 42 (n° 2), , 2017, European journal of Engineering Education
Special issue hal-01541466v1

Quels innovateurs veut-on former ? L'exemple de l'Europe et de quelques pays émergents

Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, pp. 189-195, 2017, Ingénieur au XXIe siècle, 979-10-91901-24-6
Book sections hal-01682317v1

Les méthodes quantitatives : une source de pouvoir pour les sociologues du militaire

Emmanuel Cardona Gil
7ème congrès de l’Association française de sociologie. Sociologie des pouvoirs, pouvoirs de la sociologie, Université de Picardie Jules Verne, Jul 2017, Amiens, France
Conference papers hal-01682340v1

How do French Engineers Learn from their International Experience? A dialogue between Engineers and Researchers

Christophe Morace , Alison Gourvès-Hayward
SEFI 40th Annual Conference 2012, "Engineering Education 2020: Meet the Future, SEFI, Dec 2014, Thessaloniki, Greece
Conference papers hal-01099102v1

Attractiveness of Engineering Profession in Europe

Klara Kövesi , Katriina Schrey-Niemenmaa
2017
Other publications hal-01765073v1

Les questions de formation dans les écoles d'ingénieurs. Un débat reconnu, une place pour la recherche ?

Michel Sonntag , Denis Lemaître , Bernard Fraysse , Raquel Becerril , David Oget
Recherches & éducations, 2008, n° 1, 2008, pp. 121-144
Journal articles hal-00526169v1

Pasteurs nomades de Mongolie. Des sociétés nomades et des États

Linda Gardelle
Buchet/Chastel, 192 p., 2010
Books hal-00533643v1

Mongolian Politicians and Their Herds: The Influence of the Elite of Rural Origins

Linda Gardelle
Aigle Denise, Charleux Isabelle, Goossaert Vincent, Hamayon Roberte (eds). Mélanges en l’honneur de Françoise Aubin, Monumenta Serica, pp. 173-184, 2010
Book sections hal-00573152v1

La segmentation des corps d'ingénieurs militaires à l'épreuve de l'histoire ou la remise en cause progressive de l'extrême hiérarchisation de la profession en France

Emmanuel Cardona Gil
Conférence à l'EHESS dans le cadre du séminaire de sociologie des professions techniques, Dec 2009, France
Conference papers hal-00952277v1

Trajectoires vécues et manières dissemblables de concevoir l’activité d’ingénieur militaire en France

Emmanuel Cardona Gil
Les Doctoriales de la DGA et de l’Ecole polytechnique, Jun 2007, Fréjus, France
Conference papers hal-01103240v1

When is an Engineer not an Engineer? An Interdisciplinary Approach to Intercultural Management for Engineers

Christophe Morace , Alison Gourvès-Hayward
SEFI 2015. 43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France. pp. 29-31
Conference papers hal-01184331v1

Les identités professionnelles des ingénieurs militaires de la Délégation générale pour l'armement ou la mise en évidence d'un univers professionnel à la "militarité" spécifique

Emmanuel Cardona Gil
3e congrès de l'Association française de sociologie, Apr 2009, France
Conference papers hal-00948422v1

Étude amont à la conception d'un outil de formation des cadres de haut niveau dans la conduite d'opérations industrielles complexes

Emmanuel Cardona Gil
2013
Reports hal-00948586v1

Les modèles professionnels de référence dans les formations d'ingénieurs

Denis Lemaître
La formation d'ingénieurs : questions didactiques, éthiques et de professionnalisation, CIREL, May 2014, Villeneuve d'Ascq, France
Conference papers hal-01060959v1

Perspectives de modélisation des processus d'interaction dans le cadre d'un serious game

Christiane Gillet
Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France
Conference papers hal-01170960v1

Projet Tassili : une recherche sur les trajectoires d'ingénieurs maghrébins formés dans les écoles françaises

Linda Gardelle
Colloque Ingenium 2013. La recherche en Sciences Humaines et Sociales dans les écoles d'ingénieurs, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2013, Paris, France
Conference papers hal-00917768v1

La construction des identités professionnelles chez les ingénieurs militaires

Emmanuel Cardona Gil
Séminaire des doctorants de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Mar 2008, France
Conference papers hal-00952245v1

Note de synthèse sur l'évolution des formations d’ingénieurs en Algérie et les rapports à l'innovation

Linda Gardelle , Mohamed Benguerna
2015
Preprints, Working Papers, ... hal-01234255v1

Economic versus strategic constraints: the asymmetric behaviour of defense spending in France

Julien Malizard , Josselin Droff
63rd annual meeting of French Economics Association, AFSE, Jun 2014, Lyon, France
Conference papers hal-01018780v1

Entre politique technopolitaine et développement en Algérie : quelles perspectives pour les ingénieurs expatriés ?

Linda Gardelle , Aziz Nafa , Josselin Droff
Les rencontres Ingénierie et société, École Nationale Polytechnique d’Oran, Nov 2012, Oran, Algérie
Conference papers hal-00797213v1

Industry perception of new engineering graduates: the gap between requirements and reality

Klara Kövesi , Péter Csizmadia
44rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2016, Tampere, Finland
Conference papers hal-01765019v1

La gamification de la société. Vers un régime du jeu ?

Stéphane Le Lay , Emmanuelle Savignac , Pierre Lénel , Jean Frances
ISTE Éditions, 2021, 978-1-78405-726-8
Books hal-03467312v1

The Gamification of Society

Stéphane Le Lay , Emmanuelle Savignac , Pierre Lénel , Jean Frances
ISTE Éditions, 2021, 9781786306456
Books hal-03467353v1

La segmentation du groupe professionnel des ingénieurs militaires : un exemple de la domination exercée par les grands corps d'État en France

Emmanuel Cardona Gil
5e congrès de l'Association française de sociologie, Sep 2013, France
Conference papers hal-00948417v1

L'accès aux savoirs spécialisés dans l'enseignement supérieur en France: L'apport du management interculturel

Christophe Morace
5ème Colloque International GLAT: "Terminologies: textes, discours et accès aux savoirs spécialisés", GLAT - Università Degli Studi di Genova, May 2012, Genova, Italie
Conference papers hal-01099107v1

Comment mettre en place un dispositif d'enseignement des langues par l'approche par les compétences?

Christophe Morace
39ème congrès de l'UPLEGESS 2011, UPLEGESS, May 2011, Montpelier, France
Conference papers hal-01099111v1

Using LOLIPOP for Intercultural Communication and Management. The LOLIPOP experience - Teachers and students reflect

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace , Vanessa Simpson
LOLIPOP Symposium, Dublin City University, Jun 2009, Dublin, Ireland
Conference papers hal-01099116v1

Cartographie des problèmes rencontrés dans la gestion de chantiers industriels et typologie des formes de conflits

Emmanuel Cardona Gil
2012
Reports hal-00948609v1

La construction des identités professionnelles des élèves maghrébins dans les écoles d’ingénieurs en France

Emmanuel Cardona Gil , Linda Gardelle , Denis Lemaître
Trajectoires d’études et professionnalisation des ingénieurs maghrébins formés à l’étranger, Centre de recherche en économie appliquée pour le développement, Dec 2014, Biskra, Algérie
Conference papers hal-01103265v1

Introduction : comment modéliser des situations managériales pour un jeu d'apprentissage sérieux ?

Emmanuel Cardona Gil , Denis Lemaître
Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 13-22, 2015, 978-2-343-06389-8
Book sections hal-01156465v1

Culture du management : la formation au leadership chez les officiers et les managers

Philippe Lecomte , Denis Lemaître
Augé Axel (dir.). La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, pp. 21-44, 2012
Book sections hal-00526179v1

La pédagogie de projet dans les écoles d'ingénieurs

Denis Lemaître
Journées transfrontalières en Hainaut, Nov 2005, Valenciennes, France
Conference papers hal-00526183v1

Quand les transformations des pratiques de défense font écho aux évolutions sociales induites par le développement des nouvelles technologies

Emmanuel Cardona Gil
6e congrès de l’Association Française de Sociologie, UVSQ, Jun 2015, Saint-Quentin-en-Yvelines, France
Conference papers hal-01170292v1

Fighting Piracy and International Public Goods: The Atalanta Experiment in the Horn of Africa

Renaud Bellais
Peace Economics, Peace Science and Public Policy, 2013, 19 (1), pp.73-101. ⟨10.1515/peps-2013-0008⟩
Journal articles hal-01016924v1

Technology transfers in complex systems: An assessment of risks associated with training and knowledge management

Renaud Bellais , Damien Coadour , Josselin Droff
19th Annual International Conference on Economics and Security, Josselin Droff; Renaud Bellais; Jacques Fontanel; Fanny Coulomb; Amaury Barra; Judith Shanahan, Jun 2015, Grenoble, France
Conference papers hal-01170314v1

Ethos professionnel et professionnalisation : le cas de formateurs occasionnels en entreprise dans le cadre de transferts de technologie

Denis Lemaître , Christophe Morace , Damien Coadour
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2013, n° 32, pp. 81-95. ⟨10.3917/savo.032.0081⟩
Journal articles hal-00864133v1

Donner collectivement du sens à l'avenir touristique d'un territoire

Christiane Gillet
RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme(s) & Entreprise, 2014, 1/2014 (n°10), p. 23-36
Journal articles hal-00936565v1

Defence procurement in the 21st century: reform or paradigmatic shift?

Renaud Bellais , Josselin Droff
"Acquisition and its theoretical foundations" International Conference, Cranfield University/Bundeswehr University Munich / Dept. of Defence Economy (Sweden), Oct 2014, Shrivenham, United Kingdom
Conference papers hal-01080381v1

The challenges of globalization in french engineering and management schools : a multiperspectivist model for intercultural learning

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
International Journal of Intercultural Relations, 2010, vol. 34 (n° 3), pp. 303-313. ⟨10.1016/j.ijintrel.2009.11.001⟩
Journal articles istex hal-00497554v1

Entre savoirs et identités : le phénomène de mimesis dans la formation des ingénieurs

Denis Lemaître
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2007, vol. 40 (n° 3), pp. 11-29. ⟨10.3917/lsdle.403.0011⟩
Journal articles istex hal-00526170v1

Motivations des familles pour un enseignement bilingue et notamment le choix de l’enseignement par immersion

Catherine Adam
L’immersion : 40 ans d’expérience pour l’avenir de nos langues, Institut des langues de la République française (ISLRF); Kelenn, Institut de formation des enseignants du réseau Diwan, Mar 2018, Quimper, France
Conference papers hal-02051737v1

Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionale

Catherine Adam
Régine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6
Book sections hal-02052650v1

The spread of European models of engineering education: the challenges faced in emerging countries

Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil , Mohamed Benguerna , Altangul Bolat , Boldmaa Naran
European Journal of Engineering Education, 2017, Special Issue on European Models of Engineering Education: Evolution and Challlenges, 42 (2), pp.203-218. ⟨10.1080/03043797.2016.1241983⟩
Journal articles hal-01391509v1

Les formations d’ingénieurs en Europe et dans quelques pays émergents à l’heure de l’internationalisation : entre standardisation et préservation des modèles nationaux

Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil
XXe congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2016, Montréal, Canada
Conference papers hal-01365259v1

Current developments in the French engineering education system

Denis Lemaître
European Journal of Engineering Education, 2017, 42 (2), p. 131-141. ⟨10.1080/03043797.2016.1249342⟩
Journal articles hal-01543292v1

La recherche en SHS dans les écoles d'ingénieurs : une sécularisation des humanités classiques ?

Denis Lemaître
Faucheux Michel, Forest Joëlle (dir.). Les recherches en sciences humaines et sociales dans les écoles d'ingénieurs, Pétra, pp. 62-73, 2007
Book sections hal-00526175v1

Arquitectura y cultura institutional: el decorum de las escuelas superiores en Francia

Denis Lemaître
Albero Brigitte, Yurén Teresa (coord.). Modelos de formación y arquitectura en la Educación Superior: cultura digital y desarrollo humano, UAEM, Juan Pablos Editor, 2016
Book sections hal-01365611v1

La mobilité des Maghrébins hautement qualifiés à l'épreuve des conditions politiques

Linda Gardelle , Hicham Jamid
En marche !, Les Reclusiennes, Jul 2015, Sainte-Foy-la-grande, France
Conference papers hal-01179700v1

Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and Expectation

Klara Kövesi
IEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom
Conference papers hal-01765108v1

La place des sciences de l'éducation dans les écoles d'ingénieurs

Denis Lemaître
Fraysse Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ?, L'Harmattan, pp. 107-127, 2011
Book sections hal-00638393v1

Le Monde dans sa poche : LOLIPOP, un outil d'auto-évaluation pour élèves responsables ?

Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace , Nathan Arthur
38e Congrès UPLEGESS. Enseignement des langues et des cultures : comment former des acteurs responsables pour un monde sans frontières ?, ESCP Europe, May 2010, Paris, France. pp. 87-97
Conference papers hal-00497559v1

Modalités genrées de la construction d'identités d'ingénieur-e-s militaires : l'exemple des Ingénieurs des études et techniques d'armement

Emmanuel Cardona Gil
XVI ISA world congress of sociology, Jul 2006, Afrique du Sud
Conference papers hal-00948437v1

Global report on engineer training models in Europe and emerging countries

Linda Gardelle , Emmanuel Cardona Gil
[Research Report] ENSTA Bretagne. 2015, 76 p
Reports hal-01250880v1

Social Entrepreneurship Education for Engineering Students: A Paradigm Shift Towards a Socio-Technical Approach to Innovation

Christiane Gillet , Klara Kövesi
24th Annual Conference of Educational Innovation in Economics and Business, May 2017, Utrecht, Netherlands
Conference papers hal-01765037v1

Peut-on éduquer à la paix ?

Anne Guibert-Lassale , Denis Lemaître
L'Harmattan, 220 p., 2009
Books hal-00521430v1

How Nomadic Societies Perceive Themselves in Mongolia and Mali: A Comparative Perspective

Linda Gardelle
Charleux Isabelle, Delaplace Grégory, Hamayon Roberte, Pearce Scott (eds.). Representing power in modern Inner Asia : conventions, alternatives and oppositions, Center for East Asian Studies, Western Washington University, pp. 259-266, 2010
Book sections hal-00553389v1

Adaptation au marché ou besoin d’État ? Les réorientations dans l’élevage nomade en Mongolie et au Mali depuis 1990

Linda Gardelle
Autrepart - Revue de sciences sociales au Sud, 2008, n° 46, pp. 115-126. ⟨10.3917/autr.046.0115⟩
Journal articles hal-00504010v1

Trajectoires d'ingénieurs au Maghreb, en France et au-delà

Linda Gardelle , Mohamed Benguerna
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015
Book sections hal-01206609v1

Les stratégies professionnelles et anticipations de carrière des élèves ingénieurs maghrébins formés en France

Emmanuel Cardona Gil , Linda Gardelle , Denis Lemaître
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 89-113, 2015, 978-2-36291-068-5
Book sections hal-01206479v1

Comment l'enseignement supérieur discipline-t-il les savoirs aujourd'hui ?

Denis Lemaître
Colloque international. Transformation des disciplines académiques : entre innovation et résistance, UNIL, Nov 2013, Lausanne, Suisse
Conference papers hal-01061237v1

Architecture et culture institutionnelle : le decorum des grandes écoles en France

Denis Lemaître
Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain , Editions Raison et Passions, pp.127 - 143, 2018, 978 2 917645 61 1
Book sections hal-01804888v1

Problématisation et modélisation dans la formation des ingénieurs

Denis Lemaître
Bot Ludovic, Vitali Marie-Laure (coord.). Modélisation et activités des ingénieurs, L'Harmattan, Coll. Action et savoir, pp. 235-255, 2011
Book sections hal-00638424v1

Développement de dispositifs de formation des ingénieurs à l’innovation : vers l’éco-innovation ?

Catherine Adam , Serge Coco
Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 237-252, 2018, 978-1-78405-411-3
Book sections hal-01761626v1