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475 Results
level0_domain_s : Humanities and Social Sciences

Systemic approach to address complexity in the training of engineers in innovation and creativity: Modelling process of implementing innovative projects

Imane Zergout , Souad Ajana , Soumia Bakkali , Catherine Adam
47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1296-1306
Conference papers hal-02493830v1
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Modelling Approach of an Innovation Process in Engineering Education: The Case of Mechanical Engineering

Imane Zergout , Souad Ajana , Catherine Adam , Soumia Bakkali
International Journal of Higher Education, 2020, vol. 9 (n° 2), pp. 25-39. ⟨10.5430/ijhe.v9n2p25⟩
Journal articles hal-02924066v1

Professional development in real work situation: case studies in block release apprenticeship training

Souâd Zaouani-Denoux , Klara Kövesi
9th international conference of the EARLI SIG 14 Learning and professional development, University of Geneva. Faculty of psychology and educational sciences, Sep 2018, Genève, Switzerland
Conference papers hal-02094887v1
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La problématisation dans l’apprentissage du management en filière d’ingénieur

Jean Vannereau , Denis Lemaître
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2020, vol. 36 (n° 1), ⟨10.4000/ripes.2379⟩
Journal articles hal-02639583v1

Apprendre à penser les situations professionnelles

Jean Vannereau , Denis Lemaître
Lemaître Denis (dir.), Vannereau Jean (dir.), Zaouani-Denoux Souâd (dir.). Problématiser les situations professionnelles, L'Harmattan, pp. 11-47, 2020
Book sections hal-03162789v1
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Do Academic Recruitment Policies Under Represent Teaching and Learning Competences?

Gareth Thomson , Klara Kövesi
CDIO 2022, Reykjavík University, Jun 2022, Reykjavik, Iceland
Conference papers hal-03765701v1


Helene Thomas , Olivier Reynet
QPES - Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Ensta Bretagne, Telecom Bretagne, UBO, Jun 2015, Brest, France. pp.236-242
Conference papers hal-01203464v1

Complex Thinking for Diversity, Attractiveness and Sustainability

Brad Tabas , Klara Kövesi
47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
Conference papers hal-02300726v1

Imagining, Limiting, Militarizing:European Astroculture and Beyond

Brad Tabas , Alexander C.T. Geppert , Martin Collins , Valerie Olson , Amanda Rees , et al.
Roundtable at the Tensions of Europe Digital Workshop Festival 2021, Jun 2021, en ligne, France
Conference papers hal-03466123v1

Uncanny Simulacra: Pedagogy and Student Artwork as Tools for Interrogating Post-human Worlds

Brad Samuel Tabas , Michael Klein , Shannon Conley , Brenda Trinidad , Philip Frana
NEMLA 2021, Jun 2021, Buffalo, United States
Conference papers hal-03466094v1
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Outer Space, Expansive Sustainable Development, and the Future of the Environmental Humanities

Brad Samuel Tabas
Other publications hal-03150750v1
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Reading in the chtuhulucene: lovecraft, new materialism and the maeriality of writing

Brad Tabas
Motifs, 2017, 2
Journal articles hal-02052305v1
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Have We Ever Been Planetary?

Brad Samuel Tabas
AAG 2021, Apr 2021, Baltimore, United States
Conference papers hal-03466090v1

Towards Astrocriticism: Developing a Critical Theory for the Post-Planetary Age

Brad Tabas
American Association of Geographers, Mar 2022, New York, United States
Conference papers hal-03791528v1

The Claim of Reason in a Planetary Age

Brad Tabas
Conversations: The Journal of Cavellian Studies, 2023, 10, pp.128-157. ⟨10.18192/cjcs.vi10.6616⟩
Journal articles hal-03967148v1
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Sustainable Development and Diversifying Competencies Curricula

Brad Samuel Tabas , Klara Kövesi
Információs Társadalom [Information Society], 2020, 20 (2), ⟨10.22503/inftars.XX.2020.2.8⟩
Journal articles hal-03000959v1
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From restricting competencies to diversifying competencies: Sustainable development and its implications for competency-based approaches to education

Brad Tabas , Klara Kövesi
47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1139-1148
Conference papers hal-02493829v1
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Outer Space Doesn't Exist: On the Theory and Practice of Studying Astroculture

Brad Samuel Tabas
NYU Space Talks, New York University, Nov 2021, New York, United States
Conference papers hal-03466083v1

Learning to Think Like a Factory

Brad Tabas , Lachell Faure , Darren Paisley
Ecopedagogies: Practical Approaches to Experiential Learning, Routledge, 2022, Ecopedagogies Practical Approaches to Experiential Learning, ISBN 9781032118451
Book sections hal-03791424v1
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Pourquoi et comment enseigner l'écriture créative aux ingénieurs ?

Brad Tabas
Anne Pauzet; Dominique Ulma; Anne Prouteau. Écritures créatives : Représentations contemporaines et enjeux professionnels, Presses universitaires de Rennes, pp.301-318, 2023, 978-2753586147
Book sections hal-03791456v1
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Discernement, Procédure and the Careful Procedures Required for Cultural Translation

Brad Tabas
Colloque INGENIUM le 7 décembre 2017, Réseau Ingenium, Dec 2017, Paris, France
Conference papers hal-02052329v1
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Are All Catastrophes Now Unnatural Catastrophes? A Historical and Critical Consideration-and Defense-of an Exaggeration

Brad Tabas
Chloé Chaudet, Anne Garrait-Bourrier, Lila Lamrous et Gaëlle Loisel. Écocritique(s) et catastrophes naturelles : perspectives transdisciplinaires / Ecocriticism(s) and Natural Catastrophes: Transdisciplinary Perspectives, Fabula, 2022
Book sections hal-03791485v1

Resisting the Repugnant Conclusion: The Space Age, Space 2.0, and the History of the Subjects of Astrofuturism

Brad Tabas
EASST, Jul 2022, Madrid, Spain
Conference papers hal-03791504v1

Words and Things in Outer Space

Brad Tabas
Ethnologies in Outer Space, Sep 2022, Turin, Italy
Conference papers hal-03791517v1
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Performative Infelicities on the Threshold: Why Criticism of Globalization and the Planetar Anthropocene Fuel Expansive Sustainable Development

Brad Tabas
NEMLA 2022, Mar 2022, Buffalo, United States
Conference papers hal-03791520v1
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Report on the future role of engineers in the society and the skills and competences required for engineers

Brad Tabas , Klara Kövesi , Una Beagon
ENSTA Bretagne - Brest. 2019
Reports hal-04028469v1

The Silent Teacher: Aesthetic Education According to Ursula K. Le Guin

Brad Tabas
Journal of Aesthetic Education, In press
Journal articles hal-03942917v1

Family Television: On Moral Education for Adults

Brad Tabas
Qu’est-ce qu’une bonne série, Demoseries, Nov 2022, Paris, France
Conference papers hal-03953825v1
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On the Meaning of Sustainable Development. Humanity and Culture in the Age of Gaia and the Singularity

Brad Tabas
Cahiers COSTECH - Cahiers Connaissance, organisation et systèmes techniques, 2022, 5
Journal articles hal-03727201v1
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Making Science, Making Scientists, Making Science Fiction: On the Co-Creation of Science and Science Fiction in the Social Imaginary

Brad Samuel Tabas
Socio - La nouvelle revue des sciences sociales, 2019, n° 13, pp. 71-101. ⟨10.4000/socio.7735⟩
Journal articles hal-03000978v1

In the Dark that Nourishes. A Dark Guide to Dark Times: Ursula Le Guin and Ethics in the Anthropocene

Brad Tabas
Héritages d'Ursula Le Guin. Science, fiction et éthique pour l'Anthropocène, Jun 2019, Paris, France
Conference papers hal-02461327v1
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Astropastoral in the Anthropocene

Brad Samuel Tabas
Ecocene: Cappadocia Journal of Environmental Humanities, 2021, 2 (2), pp.192-206. ⟨10.46863/ecocene.52⟩
Journal articles hal-03511741v1
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Hatred of the Earth, Climate Change, and the Dreams of Post-Planetary Culture

Brad Samuel Tabas
Ecozon@. European Journal of Literature, Culture and Environment, 2020, vol. 11 (n° 1), pp. 63-79. ⟨10.37536/ECOZONA.2020.11.1.3188⟩
Journal articles hal-03000940v1
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Getting To The Heart Of It: Cavell, Philosophy And What Matters

Brad Samuel Tabas
Conversations: The Journal of Cavellian Studies, 2020, 2020 (8)
Journal articles hal-03148547v1
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Incipit Gaia the Grotesque Garlanded with Satellites: Re-Imagining the Anthropocene as a Post-Planetary Age

Brad Tabas
Cosmos and History : the Journal of Natural and Social Philosophy, 2022
Journal articles hal-03791433v1
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Homo Stellaris and the Uncommon Commons: Who Should be the Subject of the Post-Planetary Future?

Brad Samuel Tabas
Colloque AFEA 2021, May 2021, Lille, France
Conference papers hal-03466088v1
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On the Meaning of Sustainable Development

Brad Samuel Tabas
Le développement durable dans la formation et les activités d’ingénieur, Jun 2021, Paris, France
Conference papers hal-03466085v1
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Sur la formation des terriens dans l'anthropocène

Brad Samuel Tabas
Éduquer pour un avenir incertain : la fin de l’école prométhéenne ? Colloque annuel de la Société Francophone de Philosophie de l’Education, Jun 2021, Nantes, France
Conference papers hal-03466086v1
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Cavell and Kuhn

Brad Tabas , Paul Jenner
Conversations: The Journal of Cavellian Studies, 10, 2022
Special issue hal-03967159v1

Editorial Comment

Brad Tabas , Paul Jenner
Conversations: The Journal of Cavellian Studies, 2022, 10, pp.1-6. ⟨10.18192/cjcs.vi10.6610⟩
Journal articles hal-03967138v1

What is Astrocriticism?

Brad Tabas
Dark Skies Meeting, Mar 2022, Oxford, United Kingdom
Conference papers hal-03791547v1

On Earthlings and Aliens: Space Mining and the Challenge of Post-Planetary Eco-Criticism

Brad Tabas
Resilience: A Journal of Environmental Humanities, 2022, 9 (3), pp.26-61. ⟨10.1353/res.2022.0009⟩
Journal articles hal-03791559v1
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On cosmic injustices: Critical thinking, outer space, green values, and capitalist ideologies in a planetary age

Brad Tabas
Environment and Planning D: Society and Space, In press, ⟨10.1177/02637758231188289⟩
Journal articles hal-04193350v1
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Report on the future role of engineers in society and the skills and competences engineering will require

Brad Tabas , Una Beagon , Klara Kövesi
ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne. 2019
Reports hal-04032850v1

Les questions de formation dans les écoles d'ingénieurs. Un débat reconnu, une place pour la recherche ?

Michel Sonntag , Denis Lemaître , Bernard Fraysse , Raquel Becerril , David Oget
Recherches & éducations, 2008, n° 1, 2008, pp. 121-144
Journal articles hal-00526169v1

La consommation alimentaire biologique comme fait social total. Une analyse ethnomarketing des clients Biocoop

Béatrice Sommier , Cécile Plaud , Max Poulain
Revue management & avenir, 2019, vol. 109 (n° 3), pp. 15-35. ⟨10.3917/mav.109.0015⟩
Journal articles hal-02140190v1

Réguler la mondialisation : les défits de la prolifération nucléaire et les enjeux du changement climatique

Corentin Sellin , Linda Gardelle
CRBC, Les Géopolitiques de Brest, 220 p., 2012
Books hal-00712166v1

Attractiveness of Engineering Schools in Europe

Katriina Schrey-Niemenmaa , Klara Kövesi
47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
Conference papers hal-02300725v1

Innovation training in Algerian engineering schools: aiming to serve companies

Rahma Sahali , Linda Gardelle , Mohamed Benguerna
European Journal of Engineering Education, 2020, 45 (6), pp.821-832. ⟨10.1080/03043797.2020.1730307⟩
Journal articles halshs-02485198v1

La France doit se lancer à nouveau à la conquête de l’air

Géraud Riom , Renaud Bellais
L'Opinion, 2017
Journal articles hal-02078612v1
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Report on the Prioritization of Skills and Competences Required by Future Engineers as part of A-STEP 2030 project

Lehtinen Riitta , Antti Piironen , Klara Kövesi , Mélanie Cantrel , Una Beagon , et al.
[Research Report] Helsinki Metropolia University of Applied Sciences; ENSTA Bretagne; Universum; TU Dublin; Aalborg universitet (Denmark). 2020, pp.1-70
Reports hal-03469330v1
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La pédagogie par l'exemple : une stratégie pour lutter contre les stéréotypes de genre? Le cas de la filière informatique.

Vincent Ribaud , Cécile Plaud
AREF, Jul 2019, BORDEAUX, France
Conference papers hal-02169755v1
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Analyse des tensions des discours innovationnels et éthiques dans les formations d’ingénieurs

Olivier Reynet
Colloque Ingenium. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France
Conference papers hal-01238739v1
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Actes du VIIIème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur : Innover : Comment ? Pourquoi ?

Olivier Reynet
Books hal-02473913v1

Innovation pédagogique ou accélération temporelle ?

Olivier Reynet
Colloque QPES. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
Conference papers hal-01205991v1

Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieurs

Olivier Reynet
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6
Book sections hal-01683999v1
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(Faire) coopérer pour (faire) apprendre ? Actes de QPES 2019

Olivier Reynet
Xème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, QPES 2019, Jun 2019, Brest, France. , 2019
Proceedings hal-02473897v1

Le veuvage dans l'avancée en âge

Cécile Plaud
Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
Other publications hal-01950874v1

Partenaires scientifiques pour la classe : un dispositif transformateur pour les actrices

Cécile Plaud
Biennale internationale de l'éducation, la formation et les pratiques professionnelles, Sep 2021, Paris, France
Conference papers hal-04025377v1

« Ma fille joue aux voitures et mon fils à la poupée » : les parents et le genre face aux jouets et jeux de leurs enfants

Cécile Plaud , Béatrice Sommier
15ème Journées Normandes de Recherche sur la Consommation, Nov 2016, Caen, France
Conference papers hal-04025384v1

Mixité. 25% de filles en Numérique et sciences informatiques : une construction sociale ?

Cécile Plaud
Réussir avec le numérique., Territoire Numérique Educatif en Finistère. Région académique de Bretagne, Dec 2022, Quimper, France
Conference papers hal-04020145v1
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When IT female students become teachers: lessons from a French project "Girls who code" as a learning by doing example

Cécile Plaud , Vincent Ribaud
10th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Aug 2018, Dublin, Ireland
Conference papers hal-01841830v1

Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans

Cécile Plaud , Béatrice Sommier
Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018
Book sections hal-01828077v1

Un dispositif de formation au numérique qui vient questionner l'identité professionnelle enseignante

Cécile Plaud
Colloque international en éducation, May 2022, MONTREAL, Canada
Conference papers hal-03810236v1

Pour dégenrer le numérique, cassons les codes !

Cécile Plaud
Egalité et sciences : la place des femmes, Mar 2023, Rennes, France
Conference papers hal-04020131v1

Encouraging female engineering students to male-dominated industries, feedback from engineers on business practices

Cécile Plaud , André Marine
Gender equality in higher education, Sep 2021, Madrid, Spain
Conference papers hal-04020158v1

Bereavement meanings and the conditions for successful social support service encounters

Cécile Plaud , Bertrand Urien
Journal of Services Marketing, 2021, ⟨10.1108/JSM-03-2020-0096⟩
Journal articles hal-03283963v1

Dispositifs de formation au numérique en primaire : usages des rôles modèles et redistribution des rôles.

Cécile Plaud
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2021, 45, ⟨10.3917/es.045.0079⟩
Journal articles hal-03182333v1
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Quand des étudiantes de licence deviennent enseignantes en informatique: leçons du dispositif «Les filles qui… »

Cécile Plaud , Vincent Ribaud
Humanistica 2020, May 2020, Bordeaux, France
Conference papers hal-02911760v1

Genre féminin et ingénierie, une équation impossible à résoudre? Un éclairage sous l'angle des tabous

Cécile Plaud
"Tabous" d'ingé Interroger les "tabous" dans les activités et formations d'ingé, Réseau Ingénium, Dec 2022, Paris, France
Conference papers hal-04020142v1

Montrer l'exemple pour plus d'égalité entre les femmes et les hommes dans et par le numérique

Cécile Plaud , Catherine Adam
Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation, May 2022, MONTREAL, Canada
Conference papers hal-03810228v1

Les filles qui et L codent L créent.

Cécile Plaud
Femmes & Numérique : ensemble cassons les codes!, Femmes & Sciences, Nov 2022, Rennes, France
Conference papers hal-04020149v1

Les filles qui, l codent l créent et équilibre : des dispositifs pour valoriser le numérique et les sciences au féminin du primaire au lycée

Cécile Plaud , Vincent Ribaud
Forum Recherche et Education #07, Région académique de Bretagne, May 2023, Morlaix, France
Conference papers hal-04123239v1

Vers un futurisme réaliste : Science, société, et éducation dans l’anthropocène

Cécile Plaud , Brad Tabas
Diplômées, 2022, 280-281
Journal articles hal-03651095v1
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Mapping of Existing Practices and Diverse Pedagogical Approaches: Report R5 of the A-STEP 2030 project

Bente Nørgaard , Claus Spliid , Una Beagon , Klara Kövesi , Lehtinen Riitta , et al.
[Research Report] Aalborg universitet (Denmark); TU Dublin; ENSTA Bretagne; Helsinki Metropolia University of Applied Sciences. 2021
Reports hal-03469357v1
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Report on the Methodological Framework of new Pedagogical Approaches

Bente Nørgaard , Claus Spliid , Una Beagon , Klara Kövesi , Brad Tabas , et al.
[Research Report] Aalborg universitet (Denmark); TU Dublin; ENSTA Bretagne; Helsinki Metropolia University of Applied Sciences; BEST. 2021
Reports hal-03469400v1
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Students' perceptions of applied educational and pedagogical approaches at stem universities: a european overview

Bente Nørgaard , Una Beagon , Jenny Koponen , Klara Kövesi
SEFI2022 - 50th Annual Conference, Sep 2022, Barcelona (ES), Spain. ⟨10.5821/conference-9788412322262.1233⟩
Conference papers hal-03915764v1

Engineering Students' Perceptions Towards Promoting Sustainability

Mantoura Nakad , Klara Kövesi , Linda Gardelle , Rami Abboud
2023 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), May 2023, Kuwait, Kuwait. pp.1-5, ⟨10.1109/EDUCON54358.2023.10125179⟩
Conference papers hal-04161336v1
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What about Sustainability? Investigating Engineering Students' Sustainability Awareness and Attitude

Mantoura Nakad , Klara Kovesi
SEFI2022 - 50th Annual Conference, Sep 2022, Brest, France. ⟨10.5821/conference-9788412322262.1185⟩
Conference papers hal-03917430v1
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Take the way of excellence! What makes French engineering schools so attractive for talented students?

Romain Moulignier , Maryse Gille , Klara Kövesi
47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
Conference papers hal-02300723v1

Intercultural management for engineers - A teaching design for intercultural competences in a French graduate school of Engineering

Christophe Morace , Alison Gourvès-Hayward
CISPEE 2018 : 3rd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, Jun 2018, Aveiro, Portugal. ⟨10.1109/CISPEE.2018.8593456⟩
Conference papers hal-01929293v1

Comment développer les compétences interculturelles par l'apprentissage expérientiel?

Christophe Morace
Other publications hal-01099114v1

Comment former à l'interculturel : L'exemple d'une école d'ingénieurs

Christophe Morace
Axel Augé. La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-99494-2
Book sections hal-01099117v1

Dilemma bei der Fachkräftequalifizierung im internationalen Technologietransfer

Christophe Morace
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2014, Internationale Kooperationen, 6, pp. 38-39
Journal articles hal-01099095v1

Co-animation en formation interculturelle en Ecole d'Ingénieur.

Christophe Morace
Other publications hal-01099113v1

Effects of globalisation on higher engineering education in Germany : current and future demands

Christophe Morace , Dominik May , Claudius Terkowsky , Olivier Reynet
European Journal of Engineering Education, 2017, vol. 42 (n° 2), pp. 142-155. ⟨10.1080/03043797.2017.1293618⟩
Journal articles hal-01493768v1